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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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행동과 사회환경」. 양서원.
이근홍. 2004. 「인간행동과 사회환경」. 대학출판사.
이소희. 2004. 「인간행동과 사회환경」. 현학사. Ⅰ. 아동기의 정의 2
Ⅱ. 학자별 아동기 특징 2
Ⅲ. 심리적 발달 2
Ⅳ. 사회적 발달 4
Ⅴ. 신체적 발달
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주의력 결핍
형태의 과잉행동장애
- 실패감, 낮은 자아 존중감, 무기력을 경험할 수 있음
② 원 인
뇌가 정보를 받아서 처리하거나 사용하는 방식에 문제가 있어서 나타남
③ 도움을 줄 수 있는 복지.
이런 증상을 가진 아동들이 조기에 적
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장애와 인격장애를 유발할 가능성이 크다는 연구들로 볼 때 초기의 안정된 애착관계의 중요성이 매우 강조되고 있다. 이와 같이 안정된 애착 형성의 아동은 계속적으로 양육자를 신뢰하게 되며 이 신뢰감은 아동의 사회적정서적인지적 발달
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장애를 보이는 것은 아니다. 1. 프로이드의 심리성적 발달 단계(※5단계별 연령과 특성)
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계(8단계의 연령과 특징, 획득덕목 중에 아동기 까지 4단계)
3. 피아제의 인지발달 단계(4단계의 연령과 특징)
4. 애착
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아동이 1-2세동안에 영양실조에 빠진 아동보다 그 후의 발달장애가 심하다. 이와같이 지적.정서적.사회적.도덕적 발달을 위한 문화적 자극의 부족, 실조 내지 부조화는 어릴 때에 관계되는 일일수록 그것이 발달에 주는 기초적 장애와 후유증
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아동의 발달적 특성에 대하여 더 자세히 알아보기 위하여 논문을 찾아보았다. 논문은 발달장애 아동의 가장 큰 문제점 중 한 가지인 언어지연 및 결핍 문제에 착안하여 음악치료로 언어 및 음성반응을 양적, 질적으로 향상시키고자 하는 연구
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진단 및 통계 편람 (DSM-5). 학지사
· 곽금주(2002). 아동심리평가와 검사. 학지사
· 민성길(2015). 최신정신의학. 일조각
· 김청송(2016). 사례중심의 이상심리학(DSM-5). 싸이북스
· 권석만(2017). 이상심리학 시리즈(품행장애). 학지사
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발달놀이치료
영아기의 양육자-아동간의 교류경험 중요시 여김→치료 장면에서의 직접적인 신체접촉 사용과 다소 구조화된 회기 강조
핵심: 존재와 친밀감
발달놀이치료 대상?
학대받은 아동, 자폐증, 정신증, 주의력 결핍장애 등 애착
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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 학령전기 아동의 발달특징 및
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