|
아동을 하나의 인격체로서 존중하도록 인식을 바꾸는 것이 가장 중요하다고 생각한다.
그리고 아동을 학대한 대부분의 가해자는 친부모이다. 즉, 친부모의 아동기 폭력 경험, 음주정도, 가부장적 요인, 생활만족도, 사회적 스트레스 정도 등
|
|
|
아동은 사랑을 받은 경험이 결핍되어 있기 때문에 미숙하고, 공격적이며, 의존적인 성격으로 발달하여 그들의 자녀들에게도 반복적인 경험으로 나타난다. 이처럼 학대 행동은 다음 세대로 전수된다. 아동들은 그 자신의 아동기에 부모역할에
|
|
|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 주의력 장애
1. 적대장애
2. 붕괴성 장애
II. 배설장애
III. 틱 장애
IV. 분리불안장애
1. 아동기 정신분열증
2. 외상성 스트
|
|
|
장애에 기인한 것이 아닌지 확인하는 것 즉, 아동의 가족배경, 발달 및 진료기록, 학교에서의 경험, 사회적 관계, 인지기능, 기초학력, 아동의 인성, 아동에 대한 부모의 지각, 자신의 문제행동에 대한 아동의 지각 등을 알 필요가 있다(American P
|
|
|
아동, 청소년뿐만 아니라 성인들에게도 나타난다.
② 원인: 심리적 억압이나 속박, 긴장과 흥분, 공격성의 다른 표현, 자신감 결여, 과도한 윤리교육, 애정결핍, 과다한 금지조항과 권위적 교육, 과도한 모범행동 요구, 불안, 열등감.
③ 해결방
|
|
|
과잉행동장애(산만하고, 집중을 잘 못함)>
3. 사례 분석(사회적 상호작용에 있어서 주의력 결핍) - <과잉행동 장애>
1) 원인
2) 지도방법
3) 집중력 관련 용어
4) 산만하고 집중이 잘 되지 않는 원인
4. 문제행동 해결을 위한 실
|
|
|
아동 자신의 요인이다. 아이의 과잉행동이 학대를 유발하기도 한다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치
|
|
|
장애, 진전, 보행장애, 감각장애 등도 나타납니다.
○ 정신적으로는 과민상태, 불안정, 불쾌감, 말 많음, 불안, 공황, 불면, 과민성, 적대적 행동, 착란상태 그리고 경계하는 태도, 정신운동 격정, 판단장애, 분노상태, 폭력, 편집증, 망상, 명료
|
|
|
과잉보호로 양육된 결과라고 보았다.
남성성 추구 : 남성성 추구에 대한 애들러의 후기 해석에 의하면, 이는 여성들이 사회에서 자신들의 굴종적 지위에 대해 항거하는 것이다. 애들러는 남성과 여성은 평등하다고 생각하였으며, 또 마땅히
|
|
|
아동의 정서에 직접적인 자극과 위협을 준다. 부모가 보이는 불만, 반감, 질투, 불안정감 등의 정서는 심하면 자녀의 정서장애와 연결되기도 하며 아동의 경우 절도, 폭력, 기타 비행이나 불안을 바탕으로 하는 특이한 신경증 경향으로 나타나
|
|
메뉴펼치기
