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3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리
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실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동상담기술(기법)
I. 수용
II. 반영
III. 공감
IV. 침묵
V. 명료화
VI. 질문
VII. 비언어적 단서의 활용
VIII. 역할놀이
* 참고문헌
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [아동상담] 초기 단계의 상담 기술
1/ 수용
2/ 반영
3/ 공감
4/ 침묵
5/ 명료화
6/ 비언어적 단서 활용
7/ 역할놀이(속삭이기 기법)
* 참고문헌
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상담기술
1/ 제안
2/ 정보
3/ 해석
4/ 미완성된 생각
5/ 질문
6/ 임시분석과 임시가설
7/ 자기노출
IV. 상담단계 : 말기
1. 목표
2. 상담기술
1/ 문제해결과 결정내리기
2/ 직면
3/ 즉각성
4/ 격려
5/ 아동의 능력에 대한 믿음 보여
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역할놀이
역할놀이는 치료적 관계형성에 도움을 주고 아동과 적극적으로 상호작용하는데 도움이 되는 기술이라 할 수 있다. 역할놀이에서 상담자들은 세 가지 목소리, 즉 자신의 보통 목소리, 역할목소리, 속삭임 목소리를 이용한다. 이러한
초기단계의 주요상담 수용, 상담기술 반영, 주요상담의 목표와 상담기술(수용, 반영, 공감, 침묵, 명료화, 질문, 비언어적 단서의 활용, 역할놀이),
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