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한 소녀 쉴라. 그녀의 강인함과 세상을 배워 가는 과정을 보며 많은 것을 느꼈다. 이 작품을 통해 내 주위를 한번 둘러보게 되었고 많은 생각을 하게 되었다. 내가 사랑하는 주위의 모든 사람에게 권해 주고싶다. 한아이를 읽고 1
한아이
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하는 등의 솔직한 표현을 해야 서로의 신뢰가 쌓이면서 더욱 사이가 돈독해 지면서 한 아이의 긍정적인 정서 상태로 바꾸어 놓을 수 있는 큰 힘인 것 같다. 지금이라도 나도 이러한 감정 표현을 잘 하는 연습을 해야겠다.
모든 자라나는 아이
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한 아이의 눈물을 닦아준다는 것, 한 노인의 한숨소리를 들어준다는 것, 그런 일을 나도할 수 있을까? <제목 차례>
<한 아이를 읽고> 1
<한아이1 요약> 2
<한아이2 요약> 2
1. 토리의 특수아동에 대한 인간관 3
2. 쉴라에 대한 선생님의
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한 환경과 쉴라의 성격의 상관성에 대해서도 이해할 수 있었다.
한아이란 책은 읽으면 읽을수록 읽을 때 마다 점점 더 많은 생각을 하게 해주는 책이다. 과연 2장이라는 분량으로 다 표현할 수 있을지 모르겠으나 간단하게 생각을 정리해보
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이야기가 사람들에게 감동을 주겠지만 말이다.
나는 토리 선생님을 통하여 용기와 사랑, 인내가 교사에게 얼마나 필요하며 진정한 교사는 정말 용기와 끈기가 필요하다는 것을 알게 되었다. 한 아이(1)를 읽고.....
한 아이(2)를 읽고.....
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아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안」. 수원 ： 경기개발연구원.
연진영.(1997).「아동의 공감발달 및 관련법인(A study on the empathic development of korean children)」, 서울대학교.
장휘숙.(2005). 「아동심리학」. 서울 : 박영사.
한국이웃사랑회.(2009)
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한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교
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한 신학적고찰” 기독교사상, 1984
14) 이성진, “현대사회와 유아” 서울: 계몽사 1984
15) 정원식, “현대교육 심리학” 서울: 교육출판사 1974
16) 장병수 ,“아동심리학” 서울: 법문사 1984
17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울:
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아이도 각자 개인적인 특성과 능력이 다른 것은 당연한 일인데 이것을 너무 아이의 탓으로 돌린 것 같다는 인상을 갖게 하였다.
마지막으로 정신지체 아동을 대상으로 구체적 조작물을 사용하여 수학의 향상정도를 알아보려고 것은 좋으나
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한 일반적 고찰
2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3.
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한 활동은 저에게 유아교육에 대한 관심을 더욱 확고히 다지게 했으며, 현장 경험과 이론적 연구를 결합하는 방법을 배울 수 있는 기회가 되었습니다.
현재도 아동복지 및 심리학 관련 책을 꾸준히 읽고 있으며, 유아기 발달을 위한 놀이 기반
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아이들이 모인 유치원에서는 개별적인 접근이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 제가 이전에 참여했던 교육 프로그램에서, 언어 발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을 읽고, 이야기를
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심리학과 창의성 이론을 기반으로 한 다양한 교수법과 활동을 탐색하고 실험할 예정입니다. 특히, 놀이 기반 학습과 이야기 말하기, 예술 활동을 통해 어떻게 아이들의 창의적 사고를 발달시킬 수 있는지에 대한 연구에 중점을 둘 것입니다.
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아동들의 어려움들을 현장에서 보게 되었고, 드라이커스와 고든의 부모교육을 현장에서 실시하면서 부모 상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈으로 모두 읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들
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한 것이 바로 ‘도강’이었습니다. 일명 도둑강의라는 것은 신청하지 않은 과목이지만 몰래 강의에 참여해 그 강의를 듣는 것을 말합니다. 1학년 기본 전공 과목에서부터 현장 실습, 심리학 등 넓은 분야의 학문을 공부하기 시작했습니다. 어
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