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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 놀이치료의 개념
2. 놀이치료의 역사
3. 놀이치료의 효과
참
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건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 놀이의 개념
2. 놀이의 특성
1) 내적으로 보상받는 것
2) 자발성
3) 즐거운 것
4) 몰입하는 것
5) 자기표현적인 것
6) 현실 너머적인 것
3. 놀이의 효과
참고
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 아동기 스트레스 해소를 위한 효과적인 전략
1. 교사의 역할
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놀이매체를 이용하여 중재하는 것이다.
(3) 가족요법
선택적 함묵증 아동의 가족환경의 역동성을 이용한 가족치료, 부모심리치료 등의 중재방법이 있다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정
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치료될 수 있다. 아스퍼거장애 아동은 특수치료 및 의학적 치료로 성인이 되면 대인관계, 가정 그리고 행복하고 생산적인 생활을 영위할 수도 있다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건
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