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장애란?
질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각, 내장, 골격, 기형적인 면에 결함이 생겨 이로 인해 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태
여러가지 장애
정신지체
지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여
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장애
18세 이전에 나타나는 정신장애로 정신지체, 품행장애, 자폐 등 광범위한 발달장애, 학습장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD), 틱장애 등이 포함된다.
(2) 섬망, 치매, 기억상실 및 기타 인지장애
의식, 기억, 언어, 판단 등 인지적 기능
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지체 부자유 유아의 정의
2. 지체 부자유 유아의 발견
1) 대근육 운동의 지체 현상
2) 소근육 운동의 지체 현상
3) 신체적 특징
3. 뇌성마비 유아 지도의 문제점
1) 운동 장애
2) 지능 장애
3) 시지각 및 시각-운동 장애
4) 신
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장애자들의 재활의 정신을 보았다.
이런 장애자들의 노력이 있는곳에서 장애자 복지시설의 발전이 이루어지지 않는다는것은 장애자들에 대한 허무와 고통이라는 것을 우리 건축을 하는 사람들은 염두해 두어야 할것이다.우리는 이제 건축인
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장애 아동 * 청소년기 발병 양극성 장애 * 행동장애 * 적대적 반항장애, *행동장애가 있는 정신지체 아동 * 비전형적 자폐증
주1회 총 10회의 진행을 하며 내용으로는 문제행동의 원인을 이해하고, 효과적인 관심을 쏟으며, 적절한 보상, 타임아
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놀이를 하기 때문에 이것을 할 때면 그 어떤 소리에도 반응하지 않고 오로지 그것에만 매달려 있기 때문에 낮게 나타난 것으로 보인다.
9.요약
본 아동은 초등학교 1학년에 재학중인 남자아이로 1.이름
2.성별
3.생년월일
4.장애
5.검
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활동. 서울:양서원
황의명, 조형숙(2001). (탐구능력 증진을 위한)유아 과학 교육. 서울:정민사
http://kysebook.kise.go.kr
대구대학교 학교교육 재구조화 및 완전 통합 연구소. 특수 학교 기본 교육 과정 교사용 지도서(CD). 대한교과서
대구대학교 1종
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정신지체, 정서장애 또는 문화적, 환경적, 경제적 불이익이 일차적 원인으로 작용하여 나타나는 학습문제는 제외한다.
-학습장애 vs 학습부진 비교
이 두 유형의 학습자들이 보이는 차이점 및 유사점은 일반적으로 학업 성취 패턴, 지적 기
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장애는 왜 생기는가
6. 치료 방법
1) 외상후 스트레스 장애 치료의 변천
2) 아동치료
3) 가족치료
Ⅱ. 사례조사
결론
불안장애 관련 치료법
1) 모래상자 놀이치료
2) 소조활동을 통한 미술치료
3) 원예치료 (h
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장애인중 다음 각호의 1에 해당하는 장애를 가진 자로서 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자를 말한다.
- 신체적 장애라 함은 주요 외부 신체 기능의 장애, 내부기관의 장애등을 말한다.
- 정신적 장애라 함은 정신지체 또
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