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아리랑~아리랑~ 아라리요오오”하며 도화지를 가지고 앉아서 아리랑 노래를 부르며 자신이 국악시간에 춤을 추었던 모습을 그림으로 표현하였다, “선생님 이건 내가 국악시간에 춤을 추는 걸 그린거에요”하며 자신의 그림작품을 자랑하기
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아리랑’은 항구도시 ‘군산’에서 시작된다. 전라도에서 생산된 곡물을 수탈해서 일본으로 실어 나른 도시가 바로 군산. ‘아리랑’을 읽은 여행객이라면 근대역사박물관, 호남관세박물관, 부잔교, 철길, (옛)조선은행, 월명호수, 해망굴 등
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밀히 마련하여 곁가지로 너무 멀리 벗어나지 않도록 주의하며, 전체를 대상으로 하여 먼저 물은 다음에 약간의 생각의 뜸을 들인 뒤 발표할 학생을 지목하도록 한다. 또한 교사가 학습자에게 하는 질문은 구체적이어야 하며 질문이나 지시 뒤
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아리랑타령을 한번 부르는 구나. 아리랑 아리랑 아라리요…” (<안해>에서)
윗 문장 ‘~것다’, ‘~는구나’등은 1인칭 시점에서 3인칭 객관시점이 혼유된 것이다.
또한 3인칭 전지 시점의 경우, 서술자의 목소리와 함께 격 인물의 시점으
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밀애
주제 : 남녀간의 향락 추구
출전 : 악장가사, 시용향악보, 대악후보
고려 충렬왕 때 지어진 노래로, 당시의 퇴폐적인 성 윤리를 적나라하게 보여주는 작품이다. 이 노래는 4연의 분절체로 되어 있는데, 매 연의 앞 4구는 한 여인의 성적 불
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아리랑의 노래로 넘어가려고 노력한다. 또한, 상훈 소유의 논이 정 사장에게 빌린 돈으로 인해 갈수록 줄어들면서 상훈은 ‘아리 아리랑 스리스리랑 아라리가 났네’라고 노래를 부르며 슬픔을 삼킨다. 상훈이 배를 타다가 죽었다는 소식을
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아리랑 아리랑 아라지요
아리랑 고개로 넘어간다.
쓸 만한 전답은 신작로 되고
문전 옥토는 정거장 된다
나뭇집을 진 촌아 2인 오른편에서 나온다
촌아1 이애 참 그게 무슨 말이냐.
촌아 2 무어?
느티나무 밑에 짐을 내려놓다.
촌아1 이 노래 말
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아리랑1호 (한국)
1999년 12월 21에 발사 성공한 아리랑위성(KOMPSAT, 다목적 실용위성)은 국가 공공목적으로 정부에서 투자하고 항공우주연구소와 함께 개발한 국내 최초의 실용 원격탐사 위성이다. 전자광학카메라(EOC), 해양관측카메라(OSMI), 이
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후를 아는가’의 제목이 달려있었다. 여기서 말하는 ‘아리랑’ 우리나라의 민요인 그것을 말하는 것이 아니라 우리에게 잘 알려져 있지 않은 무명의 혁명가인 ‘김산’이라는 인물과 님 웨일스라는 미국의 젊은 여류작가가 공저로 1941년에
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진도 찍어주는데 걱정이 없이 살아야 할 나이에 저렇게 다니는 것에 대하여 안타까움을 느꼈다.
공연을 보기 전 클래식은 지루할 것이다.라는 인식을 가지고 있기도 했지만, 빈 소년 합창단의 소년들의 명성을 계속 들어왔기 때문에 한편으로
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