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아의 일반적 특성과 치료방법, 정서 학습장애아 교육 발표회, 1-10
류문화(1996), 자기교시 훈련이 주의집중 결함 과잉행동 아동의 문제 행동수정에 미치는 효과, 대구대학교 석사 학위 논문
이수영(2004), 주의산만 아동에 대한 집단상담 프로그
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교육의 단점에는 수송 문제가 있다. 통근 버스를 사거나 유지하는데 비용이 많이 들고 특히 장애 아동을 위해 특별히 고안한 차를 구입하는 것이 어렵다. 정기적으로 아동들은 통학을 해야하는데 운전사가 아프거나 갑자기 그만 두거나 아니
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교육(공동체의식지도)의 사례
1. 두레의 조직 및 할 일
1) 두레일기 쓰기
2) 두레신문 만들기
2. 가족 신문
1) 시기
2) 내용
3. 명함 만들기
4. 자기소개서 만들기, 다른 사람이 본 나의 모습(예시)
1) 목적
2) 활동 방법
Ⅵ. 공동체의식교육(
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아 개념을 형성하게 되고 나아가 인간관계 속에서 상호작용 하면서 생산적인 구성원이 될 수 있는 것이다. 정신지체 학생들도 학교 졸업 후 취업을 하고 직업생활을 유지하며 독립적인 생활을 통한 삶의 질을 향상시킬 수 있는 학교교육을 필
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자기 연찬 강화
다. 의사소통 및 활동 중심의 제 7차 교육과정의 영어교과 도입에 따른 「영어로 진행하는 영어수업」의 단계적 확대 실시
초등학교 3 - 6 학년은 가급적 교실영어를 사용하여 수업을 진행하되, 수업 진행의 이해를 돕기 위해
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자기소개서 쓸 때 주의해야 할 점
- 요구 조건에서 벗어나는 경우
- 지나친 아부형으로 끝나는 경우
- 지나친 과장과 미사여구를 쓰는 경우
- 연민에 호소하는 경우
- 지나치게 겸손한 경우
퀴즈
1. 소개서는 설명문으로 접근해야 한다.
[정
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아 책 만들기
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
가. 교사가 창의적 사고 유도에 적절한 질문을 함으로써 유아의 확산적인 사고력과 창의적인 표현력을 기른다.
나. 집단활동을 통하여 유아각자가 다양한 생각을 갖고 있음을
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교육활동으로 이어질 수밖에 없다. 백화점식 나열이 아닌 학습하는 방법을 가르치는 것이 필요하고 이를 위해서는 좁은 영역을 깊이 있게 가르칠 필요가 있다. 따라서 교육내용의 축소, 적정화는 단지 평가 정책만이 아닌 교육의 정상화를 위
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교육활동으로 이어질 수밖에 없다. 백화점식 나열이 아닌 학습하는 방법을 가르치는 것이 필요하고 이를 위해서는 좁은 영역을 깊이 있게 가르칠 필요가 있다. 따라서 교육내용의 축소, 적정화는 단지 평가 정책만이 아닌 교육의 정상화를 위
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교육의 전부는 아니다. 하지만 이런 부분의 발전을 통하여 학생들은 정보화 사회에서 올바른 모습으로 살아갈 수 있고, 다원화 되어 가는 사회에서 자신의 위치를 찾는 데 도움을 받을 수 있다. 또한 실용적이고 실제적인 지식을 대학 교육을
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