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교육에서 그들을 위한 안전 관리가 중요한 것으로 볼 수 있다. 안전교육을 통해 영유아가 자신의 경험과 교육활동을 관련지을 수 있도록 충분히 생각할 시간을 주고 일상적인 생활환경에서의 위험에 스스로 대처할 수 있는 능력을 기르게 도
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장난을 치면서 가지고 놀았을 때에 얼마나 위험한지에 대해 안전교육을 실시한다.
* 아동의 안전 놀이 행동을 알려주어 아동들이 자신에게 맞는 안전한 장난감을 가지고 놀도록 지도한다.
* 안전한 놀잇감을 제공하도록 하며 못이나 나사, 핀
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교육일 것이다. 따라서 안전교육과 관련해서는 안전교육 전문기관에서 영유아보육시설로 방문해서 안전교육을 시행한다거나 표준화된 교사용 지도서를 발행하고 다양한 안전교육 체험관을 만들어 영유아들이 직접 체험할 수 있는 여건을
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안전에 대한 생활습관을 다양한 방법으로 지도하고 그것이 실천될 수 있도록 관리하고 배려하는 사랑의 마음이 양육자 및 보육교사에게 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
김선옥, 영유아보육시설의 안전교육 실태 및 개선방안」,
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안전사고 기사를 정리해보고, 사고의 원인 및 안전사고 대책에 대하여 기술해 보았다. 영유아들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 영유아에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는 생각을
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지도 선생님으로부터 수영장에서 지켜야 할 안전수칙을 주지 받고 수영장에서 노는 것이 안전사고를 예방할 수 있는 방안이라고 권유하였다. 그리고 자연에서 물놀이를 할 경우 부모가 미리 안전교육을 아동에게 하는 것이 중요하다. 이외의
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지도
·차량을 타는 장소까지 줄을 서서 안전하게 이동한다.
·안전벨트를 확인하고 인사를 나눈다.
Ⅲ. 결론
안전교육에 있어서 너무 교사가 유아 안전교유놀이에 개입하여 지나친 주도권을 갖지 않도록 유의해야 하며, 유아들의 흥미를 유발
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안전협회(1996). 영유아의 교통안전 지도서-유치원교사용
어린이육영회. 영유아를 위한 실내외놀이
전라북도지정 안전교육시범유치원 운영보고서. 도덕초등학교병설유치원, 2002 영유아 안전교육의 필요성과 방법 안전교육 부모교육
1. 영
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 동식물 안전교육의 개념 및 필요성
2. 동물에 대한 안전교육의 내용 및 대
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교육대학원 석사학위논문.
백성미(2008). 유아 안전에 관한 교사와 학부모의 인식차이. 경운대학교산업정보대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 안전교육의 필요성
2. 영유아교육기관에서 화재안전교육의
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