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다양한 안전사고의 통계치를 제시하고, 그에 따라 실시되고 있는 적절한 대책은 무엇이 있는지 설명해 보았다. 유아들에게 있어 놀이는 곧 생활이며, 놀이를 통해 주변 세계에 대해 알아가고, 자신의 생각이나 느낌을 표현하며, 또래와의 사
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생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아를 위한 안전관리 윤선화, 정윤경 외 1명 저 | 한국생활안전연합 | 2010.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 다양한 안전사고의 통계치를 제시
2. 안전사고의 원인과 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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그리고 수영 지도 선생님으로부터 수영장에서 지켜야 할 안전수칙을 주지 받고 수영장에서 노는 것이 안전사고를 예방할 수 있는 방안이라고 권유하였다. 그리고 자연에서 물놀이를 할 경우 부모가 미리 안전교육을 아동에게 하는 것이 중요
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그 요인은 기계적, 환경적, 인적 요인으로 분류할 수 있다. 그 중에서도 인적 요인은 영유아 안전사고를 예방하거나, 경감시킬 수 있다는 점에서 매우 중요하다. 영유아교육기관과 가정의 환경이 안전하게 구성되어 있지 않거나 교사, 부모의
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실시하는 것이 중요하다.
참고문헌
이기숙 외, 영유아를 위한 안전교육과 응급처치, 양서원, 2006.
남유정, 어린이집에서 발생하는 연령별 안전사고의 유형 및 내용분석, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2013.
손민정, 유아의 신변안전 교육에
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