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애착형성에 유리한 환경을 제공한다. 이렇듯 천 기저귀의 가장 큰 단점인 돌보는 이의 불편함은 바로 천 기저귀의 가장 큰 장점인 것이다.
부모-영아 애착(Parent-Infant Attachment) 지표목록 및 측정척도는 다음과 같다.
지표＼측정척도
전혀 나타
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발달(또래관계)
1. 자기이해의 발달
2. 정서의 발달
3. 도덕성발달
4. 친사회적 행동
5. 애착이론(또래관계의 근간)
6. 또래관계
7. 유치원 생활
Ⅲ. 유아의 또래관계
1. 친구
2. 유아의 친구 선택
3. 초기의 친구관계 형성
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애착결합(attachment bond)이 아이가 매우 적게 제한하는 견디는 애착으로 정의한다.
그는 또한 자신이 애착관계를 형성할 사람과 자신이 애착행동을 보이는 사람사이를 구별할 수 없는 아동은 심각하게 혼란되어 있다고 단언한다.
4. 하지만 볼
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발달을 촉진하기
위한 매개수단으로 언어가 발달한다.
언어와 사고와의 관계
라. 사회. 정서 발달
1) 사회성 발달
① 사회적 표현행동
② 애착형성
애착형성의 요인
인지능력의 발달(친숙한 사람과 낯선 사람구별, 대상영속성 개념 획득)
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발달이 비슷한 순서로 이루어진다고
주장
③ 인지이론
- 언어발달을 사고발달과 밀접하게 관련되어있다고 본다.
언어와 사고와의 관계
라. 사회. 정서 발달
1) 사회성 발달
① 사회적 표현행동
② 애착형성
ㅁ애착형성의 요인
-인지능력의
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발달』 (교육과학사, 2001)
한덕웅 외 『사회심리학』 (학지사, 2005)
안겔라 보스 외 『못된 남자에게 끌리는 여자 사랑에 무책임한 여자』 (명솔출판, 2001)
박종환, 「사랑에 대한 sternberg의 세모꼴 이론과 성인 애착유형의 상관관계에 관한 연구
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애착이 형성되는 결정적 시기에 영아가 정서적 안정감을 가질 수 있도록 하기 위한 많은 노력이 요구된다고 불 수 있다.
(2)생태학적 중심 이론
브론펜브레너는 자연적 환경이 인간 발달에 중대한 영향을 미친다는 생태심리학 이론을 확장시
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왔다. Bowlby는 애착을 ‘측정한 두 사람 간에 형성되는 애정적인 유대 관계’로 정의 하고, 특정인물에게 애착을 느낀 영아는 그 인물을 세상을 탐색하는 안전 기지로서 사용한다는 것이다. 1. Gesell의 성숙이론
2. Bowlby의 애착이론
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이론의 교육적 의미
1) 유아기 : 3～6세, 자율성과 자발성이 형성되는 시기
2) 학동기 : 성취감 형성기
Ⅲ. 피아제의 인간발달이론(인지발달이론)
1. 감각운동기(0 ~ 2 세경)
2. 전조작적 사고단계(2 ~ 7 세경)
3. 구체적 조작단계(7 ~ 11 세경)
4.
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발달 심리 (김정희 김현주 정인숙 공저)
2. 영유아 발달의 이론과 실제(성영혜외 8명 공저)
3. 아동발달 심리 (김경중 외11명 공저)
4. 영유아 보육론 (서영숙 김경혜 공저)
5. 현대 부모 교육론 (이영석 외3명 공저)
6. 아동발달 (고영심 박성현
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