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놀이치료 : 발달 초기에 있는 아동, 특히 영유아들이 문제를 가졌을 경우에는 언어를 매개로 한 상담은 제한점을 가진다. 따라서 유아의 생활이자 교육인 놀이를 통해서 문제해결을 시도하게 된다.
▶ 치료놀이 : 치료놀이는 애착이론, 대상관
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아개념과 주도성
2) 성역할 인식
3) 놀이의 발달
4. 사회복지실천에의 적용
애착발달과 아동학대 - 교재 외 부분
1. 애착발달
2. 불안정 애착
3. 방치/유기
4. 아동 학대
1) 신체적 학대
2) 심리적 학대
3) 성적 학대
5. 개입
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아의 경우에는 부모의 사랑을 놓고 형제자매간에 질투를 일으키는 경우가 많다.
2) 애착행동
(1) 영아의 애착행동
애착이란 용어는 볼비가 1958년 영아와 어머니와의 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념이다. 애착은 영아의 무선택적인
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아동의 특성을 이해하고 학업 성취를 도울 수 있는 지도가 필요하다.
언어 학습장애를 위한 DISTART 언어 프로그램(Engelmann & Osborn, 1976), 임상 언어 중재 프로그램(Simel & Wing, 1982), 여러 감각을 사용하여 정보를 입수하는 다감각법, 행동수정 기법
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프로그램 명 : 지원고용
가. 목적
나. 목 표
다. 프로그램 실시기간
라. 프로그램 개요
마. 프로그램의 필요성
바. 기대효과
(1) 장애인
(2) 부모 및 가족
(3) 기업체
사. 세부 프로그램 및 수행방법
아. 세부프로그램 진행일정표
자. 평가
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질을 고려 해야 한다. 15) 지도자가 간단한 악기(키타 및 피아노)를 다룰 수 있으면 더욱 좋다. 16) 프로그램에 사용되는 도구는 정신장애인들에게 위험성이 없는 것으로 해야한다. 17) 모든 프로그램은 지지기법을 활용하여 진행해야 한다.
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아의 개별화 교육은 진행되고 있는 일반 교육과정의 참여를 촉진할 수 있는 방안을 통해 구체화되어야 합니다. 별도의 활동을 계획하고 실행하기보다 동일한 활동에서 참여할 방안으로서 개별적인 수정을 계획하여야 한다. 다음의 요소를 참
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아이템 삭제하는 ‘피로도 시스템’ 배울 만 김재섭 기자
우리나라도 중국처럼 청소년이 인터넷 게임을 건강에 해로울 정도로 오래 하면 경고 메시지를 주고, 그래도 계속하면 그동안 획득한 ‘아이템’을 삭제하는 제도를 도입해 청소년들
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아동기가 얼마나 중요한 것인지, 특히 정상적인 부모와의 상호작용이 아이의 정서에 꼭 필요한 것임을 다시 한번 확인할 수 있었고 현재 우리나라뿐만 아니라 전 세계에서 일어나고 있는 아동학대 문제에 대해 생각해 보게 되었다. 또한 무엇
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2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준)
5. 프로그램 계획서
II. 집단미술치료 프로그램
1. 집단의 크기와 구성
2. 집단미술치료에서 사용되는 일반적인 기법들
3. 진행과정
* 참고문헌
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