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양식
- 작품 제작 동기
- 작품에 대한 가치(학자의 논증)
2. 미적 지각활동 : 한국의 미의식, 전통예술의 형식과 내용
미적 지각활동이 인간의 생활경험 속에서 미술적 요소를 깨닫고 분별하여 이를 시각 형태로 표현하고 가치를 판단하는 행동
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, 『팝 아트의 표현기법을 활요한 창의적인 수업 연구』, 홍익대학교 교육대학원, 2006. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 팝아트의 이해
1. 팝아트의 개념
2. 미술의 형식
Ⅲ. 미술 형식의 적용 : 사회적-경제적 현상을 중심으로
Ⅳ. 참고문헌
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. 그러니까 칸딘스키는 그림 자체만으로 충분한 표현이 가능하다고 생각했기 때문에, 제목을 따로 붙일 필요가 없었던 것이다. ▶ 표현주의 특색
▶ 허무주의 대안으로서의 표현주의
▶ 표현주의의 그룹
▶ 표현주의 화가와 작품
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포타미아 시대
6.에게해 미술
7.그리스
8.로마 시대(기원전 1400년~395년)
9.중세 미술
10.초기 기독교 미술
11.비잔틴 미술(5~10C) -도상圖像의 근원
12.로마네스크 미술(11~12C) -기독교적 환상세계
13.고딕 미술 (13~14C) -사실주의의 부활
14.르네상스
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가치를 가족에게 이식시키고 전해줌
③ 아동의 신체적, 정신적, 사회적 및 정서적 성장과 발달을 촉진하는 중핵적 교육기관
④ 윤리적 내기 종교적 교육에 가장 큰 영향을 줌
다. 학교
(1) 학교 교육의 기능
① 사회화 기능: 인간의 생활양식 및
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농부, 네델란드 풍경
2. 1886 파리
3. 1888 아를르 - 가장 왕성한 시기
4. 1889 생레미
Ⅸ. 야수파미술 화가 블라맹크
Ⅹ. 입체주의미술 화가 파블로 피카소
?. 표현주의미술 화가 에드바르트 뭉크
?. 다다이즘미술 화가 만레이
참고문헌
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의의
1)관광의 개념
거시적 외부환경, 관광 수요, 관광산업이 상호작용 → 복합적 사회현상
다양한 인간 활동 함축
시대적 배경이나 사회 문화적 가치에 따라 의미와 가치가 다름
관광의 대상은 환경자원 문화 자원 역사자원 3가지
여행이라는
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~ A.D. 918)
[2] 중세사회 (918 ~ 1392)
[3] 근세사회 (1392 ~ 1863)
① 문학
② 서예
③ 회화
근대 이후
[1] 근대사회 및 일제강점기 (1863 ~ 1945)
① 문학
② 음악
③ 기타
[2] 현대사회 (1945 ~ )
① 문학
② 서예
③ 회화
④ 음악
⑤ 기타
결 론
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디자인(Modern Design)의 성립
기계미학의 꿈 Bauhaus
소비사회의 디자인 아르데코 Art Deco
혁명의 꿈 러시아 아방가르드
1941-1960년 모더니즘
1961-1980년: 후기 산업사회의 디자인
1981년-현대 : 포스트모더니즘과 디자인의 다원화 시대
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발생
매너리즘에 빠진 바로코, 로코코의 인습에 반발
18세기 그리스와 로마에 대한 관심은 신고전주의 라는 양식으로 발전.
19세기 전반 유럽 전체에 신고전주의 양식이 풍미.
대표적 화가
자크 루이스 다비드, 장 아퀴스트 도미니크 앵
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