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/ 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족생활주기 발달단계별 가족문제
#1 유아기 가족문제
#2 아동기 가족문제
#3 청소년기 가족문제
#4 성인기 가족문제
#5 노년기 가족문제
* 참고문헌
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발달을 돕는 데 큰 기여를 할 수 있다. 따라서, 각각의 발달단계가 가지는 의미와 과제를 이해하는 것은 인간 성장 과정에 대한 총체적 이해를 심화시키는 데 필수적이다. 서론
본론
1. 유아기의 발달 단계
2. 초기아동기의 발달 단계
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발달의 단계별 특성
6. 아이들의 발달을 진행시키는 힘은 무엇이라 할 수 있는가.
7. 인지발달 4단계 세부적 사고과정의 풀이와 예시
-(아이들의 지능과 관계하여 설명)
8. 대상영속성 과 상징 놀이
9. 피아제의 인지발달단계이론의 교육적
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발달 양서원 2011년
최옥채 저 인간행동과 사회환경 양서원 2008년
황해익 저 유아행동관찰법 창지사 2011년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 이론을 통하여 분석해본 나의 어린 시절
1) 유아기
2) 초기 아동기
3) 유희기
4) 학령기
5) 청소년기
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발달이론)
1. 비고츠키의 약력
2. 비고츠키 이론
1) 사회학습과 자기중심적 언어
2) 조력에 의한 학습 : 발판(scaffolding)
3) 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
Ⅵ. 콜버그의 인간발달이론(인지발달이론)
1. 인습이전 수준
1) 1단계 : 벌
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발달에 대한 관점 비교
5. 심리사회적 발달단계와 발달과업
1) 제 1단계: 유아기(구강감각기) - 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계: 초기아동기 - 생산성 대 수치심과 의심
3) 제 3단계: 학령전기(유희연령) - 주도성(솔선성) 대 죄의식
4) 제
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과정에서 문제해결을 위해 프로그램이나 서비스를 고안할 때 발달단계에 입각해서 접근한다.
* 인간발달이란 사람들이 사회에 의해서 그들에게 부과된 과제를 배우는 과정이다(하버거스트: Havighurst, 1972).
* 과제를 잘 배우는 사람은 만족과
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단계의 성취와 경험이 이후 단계의 발달에 영향을 미친다는 점에서 상호 연계적이다. 예를 들어, 유아기의 신체적 성장은 대근육과 정교근의 발달과 함께 언어 능력, 감각 통합 능력과도 연계되어 있으며, 이는 이후 아동기의 사회적 상호작
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발달 초기에 부모로부터 포근함이나 사랑이 거의 없는 메마른 환경에서 자라면 청소년기에 원만한 대인 관계를 형성하지 못해 정서 불안이나 부적응을 일으킬 수 있다. 또한 사회적 접촉의 결여로 아이가 어릴 때 정상적인 언어 발달이 이루
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발달심리학, 중앙적성출판사, 1998
캘빈 S. 홀, 황문수 역, 프로이드 입문, 한림미디어, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 정신분석이론의 개념
2. 인간관
3. 마음의 구조
4. 발달 단계별 특성
1) 구강기
2) 항문
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