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대두
I.국제정치학자에 의한 종속이론 연구
II.정치경제학자에 의한 종속이론 연구
III.비마르크스주의 및 마르크스주의적 종속학파
제 2 절 종속의 개념정의
Ⅰ.신마르크스주의적 및 경제민족주의적 정의
Ⅱ. 종속유형의 분류 및 측정
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정 모형 개발, 한국교대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문
○ 정성무(2002), ICT 활용교육 장학지원 요원연수교재, 교육자료TM 2002-4, 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 유형과 특성
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정서·행동장애 학생의 교육지원과 특수교육지원센터의 역할. 정서ㆍ행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 행동장애의 정의
2. 정서 행동장애의 5가지 특성
1) 인지적 특성
2) 학업적 특성
3) 언어적 특성
4) 사회적 특성
5) 행동
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정신성과 교육
Ⅵ. 홀리스틱교육의 사고방식
Ⅶ. 홀리스틱교육의 학습지도
1. 홀리스틱교육에서 학습유형의 포괄성
1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1) 신체감각형 학습
2) 우뇌형 학습
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정신지체아동의 정의
Ⅲ. 정신지체아동의 분류
Ⅳ. 정신지체아동의 특성
1. 인지능력과 학습특성
2. 언어특성
3. 심리?정서적 특성
Ⅴ. 정신지체아동의 성교육
Ⅵ. 정신지체아동의 놀이교육
1. 놀이의 기능과 교육적 가치
2. 역동적
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정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자 역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아교육. 서울: 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 유아교육기관의 유형 및 특성
1) 유치원
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말하는 신문 활동으로 신문기사의 내용을 이해시킨다
1) 말하는 신문 시간 운영
2) 기사 내용을 상상하여 그림이나 글로 나타내기
2. 신문기사 분석 활동으로 주변 사상에 대한 인식도를 높인다.
1) 학습 목표의 설정
2) 신문 내용 조사
3) 뉴
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Ⅲ. 똑똑해진 고객을 잡는 넛지마케팅
1. 상품마케팅에서 넛지마케팅으로의 변화
2. 넛지마케팅의 5C와 성공사례
Ⅳ. 넛지형 마케터가 되라
1. 창조리더십
2. 창의적인재의 4가지 유형
3. 넛지마케팅 플랜을 위한 8단계
Ⅴ. 결 론
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정의
Ⅲ 싸이코패스에 속하는 인격유형
Ⅳ 싸이코패tm의 사례
국내.
국외
Ⅴ 싸이코패스의 특성
Ⅵ 싸이코패스의 원인
선천적
후천적
Ⅶ 해결책
Ⅷ 맺음말 Ⅰ 시작하면서
Ⅱ 싸이코패스의 정의
Ⅲ 싸이코패스에 속하는 인격유형
Ⅳ
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통계학적 모델 (2) 생리학적 모델 (3) 정신분석적 모델
(4) 행동주의 심리학적 모델 (5) 인본주의 심리학적 모델
2. 이상행동의 분류
1) 이상행동의 분류체계
2) 이상행동의 주요유형
(1) 정신분열증 (2) 기분장애 (3) 불안장애 (4)성격장애
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