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말한다. OO는 교사의 손을 잡고 빠르게 걸어 화장실에 간다. 변기에서 소변을 본 OO는 편안한 표정을 보인다. OO는 스스로 팬티와 바지 입기를 시도하였는데 OO는 옷을 입다가 교사에게 팬티랑 바지에 쉬가 묻었어요.라고 말한다.
발달평가
놀이
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말한다. OO는 교사의 손을 잡고 빠르게 걸어 화장실에 간다. 변기에서 소변을 본 OO는 편안한 표정을 보인다. OO는 스스로 팬티와 바지 입기를 시도하였는데 OO는 옷을 입다가 교사에게 팬티랑 바지에 쉬가 묻었어요.라고 말한다.
발달평가
놀이
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언어적 표현력이 좋아서 가정이나 어린이집에서의 일들을 전달할 수 있으며 자기의 생각이나 느낌을 표현할 줄 압니다. 다만, 가끔 자신의 생각까지 모방하려는 부분이 보여 올바른 모델링과 상호작용이 필요합니다. 모든 영역에 흥미와 관
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정하는 작업을 일컫는 말인 것이다. 즉, 해체주의는 서구 중심주의, 엘리트 중심주의, 로고스 중심주의(음성 중심주의), 남성 중심주의 등의 주체를 해체시키고 ‘탈중심화’의 개념을 끌어들여 소외된 他者, 즉, 동양, 주변 문화, 탈이성, 광
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정보화 사회와 뉴 미디어
< 정보화 사회의 정의 및 특징 >
* Daniel Bell의 후기산업사회
과학자나 경제학자들이 정치적인 과정에 개입하며, 기술적 지식계층이 형성되어
기존의 계층과 심각한 갈등을 가져온다.
* John Naisbitt의 거대한 조류(Meg
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정리 정돈 및 화장실 다녀오기
적당히 휴식취하기
14:20~14:45
하루평가
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▶이번 주 언어전달 , 하루반성 및 평가하기
T: 이번 주 언어전달 Can I drink some water please? 물을 먹어도 될까요?
C: 이번 주 언어전달 Can I drink some water please?
T: One more time!
C:
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말 배울 때 들려주는 동시 : 삼성출판사
닮은 곳이 있데요-김성균 동요집 : 국민서관
Ⅲ 결론
이상과 같이 누리교육과정 중 한 가지 영역을 선택하여 보육계획안을 작성해 보았다. 누리과정은 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정의 일
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1. 학교폭력의 정의 및 현황
2. 위험요인 탐구
3. 보호요인의 역할
Ⅲ. 예방 및 대처 전략
1. 예방 프로그램의 필요성
2. 효과적인 대처 방안
Ⅳ. 유아기 폭력의 실태
1. 유아기에서의 폭력 유형
2. 영유아 교육에서의 폭력 예방
Ⅴ. 결론
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정하기)
병원놀이
(진찰해보기/주사놓기/약짓기(시리얼 이용))
간식
간식 먹은 후 자기 주변 정리하기
전이
(4:40~5:10)
장난감 정리 및 화장실 다녀오기 / 동화<치과의사 드소토>/손 유희<하얀 나라>
오후 실외 자유놀이
(5:10~6:10)
스카프
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유형
4. 성폭력 가해자
1) 성폭력 가해자 연구 대상의 일반적인 특징
2) 성폭력범의 자기 합리화
3) 성폭력 가해자에 대한 치료 방안
5. 성폭력의 대응 방법
6. 성폭력에 대한 법적 정의 및 형량
7. 직장내의 성폭
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