|
성격의 개념
2.성격이론
1)특성이론
(1) 유형이론(typology)
(2)특질이론(trait theory)
2) 과정이론
(1)프로이트 정신분석이론
(2)신정신분석
(3)행동주의 이론
(4)인본주의 이론
3.성격의 측정
1)평정척도
2)질문지법
3)투사법
Ⅲ. 결 론
-
|
|
|
주의장애
3. 근육운동장애
4. 정동장애
VI. 진단
1. 감별진단
1) 정신분열증의 신경증적 증상
2) 양극성 장애
3) 편집장애
4) 청소년기의 정신분열증
2. 임상심리검사
VII. 경과 및 예후
VIII. 치료
1. 환경요법
2. 개인정신치료
|
|
|
성격이 노출되어 투사되도록 노력하기도 한다. 로사의 잉크반점법과 주제통각검사가 그 대표적인 예이다. 종이에 잉크를 떨어뜨려 데깔코마니한 그림을 보고 무엇을 닮았는지 답을 하라고 재촉하면 억지로 대답을 하기 위해 고민하다가 자
|
|
|
주제통각검사(TAT)로 측정한다. 이 검사는 피험자가 제시된 그림을 보고 해석할 때 자신의 성취가치를 투사한다고 가정한다. 따라서 피험자가 그림을 보고 마음에 연상된 생각을 자유롭게 기술하면 그 내용에 투사된 성취노력들(예: 성취, 성
|
|
|
인성 - 일탈, 정상/비정상
(1) 일탈의 정의
(2) 비정상
(3) 감정의 문제
6. 맥클랜드의 성취동기 이론
(1) 주제통각검사(TAT
(2) 성취상념과 무관상념
(3) 3대 동기요인
(4) 성취인의 행동특성
(5) 성취욕구가 강한 사람의 특징
7. 근대 서구인
|
|
|
그림을 그린 아동의 지능발달 수준을 평가하고 주로 세부 묘사를 얼마나 정확하게 많이 하였는가를 측정치로 삼았다.
Machover(1949)도 인물화 검사를 지능평가를 위한 방법으로 사용하다가 지능검사보다는 투사적 성격 검사로서의 가치를 인정
|
|
|
그림을 그린 아동의 지능발달 수준을 평가하고 주로 세부 묘사를 얼마나 정확하게 많이 하였는가를 측정치로 삼았다.
Machover(1949)도 인물화 검사를 지능평가를 위한 방법으로 사용하다가 지능검사보다는 투사적 성격 검사로서의 가치를 인정
|
|
|
검사문항의 제작
-좋은 문항장면의 조건: 적절성, 복잡도, 추상도, 참신도, 구조화의 정도, 난이도, 동기유발의 능력.
-문항유형 분류
:선택형(진위형, 배합형-전제와 답지가 함께 제시되어 있는 경우. 선다형)
서답형: 단답형, 완성형, 논문형&nb
|
|
|
검사-뇌장기능장애의 유무, 유형, 원인을 추정하기 위해 신경심리적 장애를 조사하며, 또한 치료계획의 수립을 위해서 인지, 지각, 운동 능력을 광범위하게 평가하고 시간경과에 따른 정신능력의 변화를 파악하고자 하는 검사이다. Ⅰ. 정
|
|
|
2) 정의적 특성의 유형
3) 정의적 영역의 교수목표 분류
2. 정의적 특성의 측정 절차
1) 정의적 행동 특성의 측정 절차
2) 측정시 고려사항
3. 정의적 특성의 측정방법
1) 질문지법
2) 평정법
3) 관찰법
4) 의미분석법
5) 투사적 방법
|
|
메뉴펼치기
