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평생교육은 거시경제의 성장과 생산성 향상에도 기여할 수 있으므로 교육을 넘어 거시적인 수준에서도 필요한 개념이라 할 수 있다.
Ⅴ. 참고문헌
손승남, 『지역사회 평생교육기관으로서 대학의 역할과 과제』, 2015.
전명수, 『노인 평생교
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교육기관으로 자리매김하기 위해서는 기관과 국가 및 지방자치단체의 공급자 중심경영을 극복하여 더욱 실질적인 수혜자 중심의 기관경영이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김설형(2020), 직장인의 평생교육경험이 퇴직태도와 노후준비에 미치는
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교육 효과는 크게 증진될 것이다. 평생교육이 중요한 시대에 성인학습자에 대한 이해는 평생교육의 질적 개선을 위해 필수적이다. 평생교육은 노인을 대상으로 한다는 고정관념에서 벗어나 더 많은 성인들이 경쟁력을 갖추며 살아갈 수 있도
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평생교육 교수자의 교수 역량에 대한 요구분석”,「직업교육연구」.
박형량. (2010). 평생교육기관 및 학교교육의 학습자만족도 분석을 통한 연계학습방안에 관한 연구, 강남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
황지혜. (2010). 성인여성의 평생
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평생교육원 체육프로그램 참가자의 만족도가 자아성취감에 미치는 영향」, 『고려대학교 석사학위논문』, 2017
오애숙 「노인의 평생교육프로그램 참여변인에 따른 삶의 만족도」, 『광주대학교 석사학위논문』, 2013 1. 서론
2. 본론
1)
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여성 맞춤형 취업지원 강화를 위한 새일센터 중장기 발전전략 연구, 오은진외4명, 2014, 여성가족부
성인여성학습자의 평생교육프로그램 참여동기와 만족도 연구 김희화, 2011, 중앙대학교 교육대학원
직업훈련포털: https://www.hrd.go.kr
통계청 : h
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평생교육, 평생학습을 통해 세대공동체 교육의 활성화, 범 생활화로 인하여 세대 간의 차이와 갈등을 최소화시켜야 한다. 이것이 미래사회에서 이루어내어야 할 세대공동체 교육의 목표이다. 이러한 문제는 노인교육과 평생교육을 통해서만
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평생교육과 노인교육에 대한 관심이 많았다. 결국, 본 영화의 주인공들은 시한부라는 제한된 삶의 환경에서 서로 앞만 보고 달려왔지만, 과연 기쁨을 찾을만한 일은 없었던 것으로 보인다. 이런 맥락에서 노인교육을 학습하고 있다는 상황에
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교육적 자원이 제공되어야 한다. 평생교육법과 노인복지법으로 양분되어 있는 노인교육에 관한 부분을 정리하여 일원화해야 할 것이다. 노인교육은 노인의 삶, 즉, 노인복지와 연관되어 있는 만큼 노인복지법상에 노인교육에 대한 자을 삽입
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교육(Education for the Aged)은 가장 일반적인 의미의 노인교육으로, 주로 노년층(수혜 대상)이 자신의 삶의 질을 향상시키고, 성공적인 노화를 맞이할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춥니다. 여기에는 건강 관리, 여가 활용, 사회 참여, 평생 학습, 은
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