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도리, 형제간에 우애하는 도리, 친척 간에 화목하는 도리, 친구 사귀는 도리, 자식 기르는 도리, 재물 아껴 쓰는 도리 등을 가르침. 교수란?->
1.교수의 과정
1-2. 교수의 원리
3 교수방법
2-1. 인류의 스승들
2-2. 어머니 교육자들
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과정을 즐기며, 탐구적 사고력이 점차 발달하고 있다. 수학적 개념과 관련된 활동에서도 수 세기, 도형의 규칙성 찾기, 분류나 순서 배열 등에서 논리적인 사고를 바탕으로 문제를 해결하는 능력이 점차 확장되고 있다.
종합의견
전반적으로
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과정중심적인 교육, 포괄적이며 통합적인 방법, 학교 행사 등의 특별 프로그램으로 운영
예) 아프리카 전통의 달 등의 특별 행사, ‘근로자의 날’ 체육대회, 음식축제, 유네스코 협동학교와 함께하는 문화교실, 역할극, 주제 중심 학습, 문화
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3) 역할놀이․단막극
4) 독서공개
5) 워크숍
3. 가정방문
4. 수업참관
5. 교구대여 프로그램
6. 상담
1) 개인면담
2) 집단면담
7. 부모교사
Ⅴ. 부모교육(부모교육프로그램)의 기대효과
참고문헌
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역할 교체 활동 등을 활용할 예정이다. OO가 가진 내면의 풍부한 세계가 안전하고 창의적인 환경에서 마음껏 펼쳐질 수 있도록 다방면에서 지속적인 관심과 격려가 필요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐
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역할 교체 활동 등을 활용할 예정이다. OO가 가진 내면의 풍부한 세계가 안전하고 창의적인 환경에서 마음껏 펼쳐질 수 있도록 다방면에서 지속적인 관심과 격려가 필요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐
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2.2 분석
3. 공감을 통한 도덕교육
3.1 ‘공감’과 2007 개정 도덕과 교육과정과의 관계
3.2 도덕과 수업시간에서의 공감교육
3.3 공감능력을 발달시키기 위한 수업전략
3.4 역할놀이를 활용한 지도의 실제
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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환경적 사정
① 비행위적 요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인
② 촉진요인
③ 강화요인
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 학습지도계획서 (초등학생의 흡연예방교육)
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이론 - 영화<고지전>
영화<고지전>에서 나타난 여러 장면 분석
III. 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ․ 학습 방법
2. 평가방법 - 관찰평가
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 교과서 사례 분석 및 재구성
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과정을 통해 부모들이 유아교육을 위한 자신들의 역할과 능력을 새로이 인식할 수 있게 된다. 또한 유아교육에의 부모참여에는 유아교육의 효과를 높이고 또 지속시키는 데에도 상당한 공헌을 할 수 있을 것이다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 홀리스틱
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