|
학교(1995), 학교 재량 시간 운영의 효율적인 방안 연구 보고서
서울특별시교육청(2002), 중학교 창의적 재량활동 지도자료
진도서초등학교(2000), 범교과 학습 중심의 재량 활동 운영을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 진도교육청지정 교육과정
|
|
|
연구가 추진되어야만 할 것이다. 그것은 주로 학교급 및 학교의 규모에 따른 재량 활동 교육과정 편성과 운영 및 평가 모형 개발, 범교과학습의 교육 내용 체계화 및 범교과 학습 자료집 개발, 창의적 재량 활동 사례 개발, 자기 주도적 학습력
|
|
|
학교 운영보고서
◈ 인천 선화여자중학교(1998). 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영
◈ 진주정촌초등학교(1998), 자기 주도적 학습력 신장을 위한 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교육부지정 교육 과정 연구학교
|
|
|
과제
Ⅸ. 결론 및 시사점
1. 특별 활동과의 관계
2. 파행적 운영 가능성에 대한 우려
3. 교육적 필요 및 요구의 조정 문제
4. 자기 주도 학습을 위한 교사의 역할
5. 교사의 이해와 교육과정 전문성 제고
6. 교육 자료 및 시설
7. 평가 방안
|
|
|
사례
Ⅸ. 특별활동교육과정 관련 제언
Ⅹ. 특별활동교육과정의 평가
1. 영역별 평가
2. 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 적합한 평가
3. 평가의 결과 종합
4. 학생 각자의 성취도, 변화 진단하는 절대 평가
5. 학생 개개인의 발달,
|
|
|
학교 특수교육연구소, 특수교육 개혁을 위한 세미나 자료, 1993
◈ 교육부, 특별 활동지도, 1999
◈ 국립특수교육원, 특수학급 교육과정의 편성과 운영, 서울: 선명 인쇄, 2000
◈ 대전 갈마초등학교, 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 재량활동
|
|
|
운영의 기본 방침
2. 계발 활동의 개관
3. 연간 운영 계획
Ⅷ. 특별활동교육과정의 봉사활동과 행사활동
1. 봉사 활동
1) 목표
2) 내용
3) 지도
2. 행사 활동
1) 목표
2) 내용
3) 지도
Ⅸ. 특별활동교육과정의 사례
1. 편제와 시간 배당
1)
|
|
|
운영방침
Ⅲ. 특별활동 적응활동의 시간배당
Ⅳ. 특별활동 적응활동의 내용
Ⅴ. 특별활동 적응활동의 사례
1. 교외 생활에 서 지켜야 할 질서
1) 다른 사람들이 질서를 지키지 않아 내가 불편했던 일이 있으면 말해 본다
2) 교외 생활에
|
|
|
운영
Ⅳ. 재량활동(교육과정)의 실제
1. 현장에서의 창의성 신장 학습 사례
1) 창의성 교육활동을 통하여 아동들 스스로 창의성 계발을 위해서 아동들과 몇 가지 약속을 꼭 지도한다
2) 즐거운 하루의 활동계획을 세워 실천한다
3) 창의성
|
|
|
연구”.이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원. 2017학년도 서울특별시교육청 지정 연구학교 운영보고서 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 포트폴리오의 이론적 배경
2. 영유아 포트폴리오의 실제 사례
3. 나의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문
|
|
메뉴펼치기
