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교육경영 제3권 제1호, 1988 p73-82
[7] 이원희 , 「전교조 금지의 부당성」, 국립세무대교수연구원,
[8] 권상철 , 「전교조 안에 퍼지는 기능주의」, 마산 삼계초등학교 교사,
[9] 이수일 , 「교육개혁과 전교조의 역할」, 전국교직원노동조합 부위
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노동법의 사각지대에 놓여 있는 ‘잔여’ 노동자들의 문제가 아니다. 이제까지 남한 노동조합운동이 투쟁을 통해 쟁취해 온 권리를 자본과 정권이 회수하려 한다는 사실이 중요한 것이다. 그런만큼 비정규직 노동자들의 투쟁은 노동기본권
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노동조합총연맹, 민주노총 조직현황, 1998
전국공무원노동조합, 노동자와 노동조합, 공감, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주노조운동(민주노동조합운동)의 새로운 시작
1. 87년 노동자대투쟁
2. 88-89년의 연대활동과 전노협 건설
Ⅲ. 민주노조운
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투쟁
2. 노동자에 의한 현장통제력의 복원은 노동자건강을 유지하는 지름길
3. 불안정 노동자와의 연대 확보 및 비정규직철폐투쟁의 전개
4. 노동자건강을 위한 임단협 핵심 요구안
Ⅷ. 일본 역사교과서 개악 저지
Ⅸ. 교육개방 저지
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교원노동조합(교원노조)의 성격
Ⅵ. 교원노동조합(교원노조)의 조직형태
Ⅶ. 교원노동조합(교원노조)의 근로기본권
1. 단결권
2. 단체교섭권
3. 단체행동권
Ⅷ. 외국 교원노동조합(교원노조)의 사례
Ⅸ. 결론 및 과제
참고문헌
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노동조합들과의 국제적인 연대운동의 강화를 목표로 하여 참가하였다.
(6) ASEM 반대투쟁과 ASEM2000민간포럼
2000년 10월 서울에서 개최된 ASEM 정상회의에 맞서 한국의 사회운동 단체들은 ASEM이 형식상으로는 WTO나 세계은행(World Bank)과는 다르지만
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노동철폐투쟁을 새롭게 시작할 수 있다.
참고문헌
김혜란, 불안정노동층의 권리실현을 위한 실천적 연대를 위해, 한국노동이론정책연구소, 2002
윤애림, 불안정고용에 대한 노동법적 규제, 서울대학교, 1999
이상윤, 산별노조와 불안정노동의
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노동자들은 자기 문제 해결의 주체가 될 수 없을 뿐 아니라 요구조건의 결정, 교섭, 투쟁과정에서 소외되어 조직화에 역행하는 결과를 낳을 수 있음
-따라서 비정규직 운동의 경우에도 노동조합 운동의 일반적인 원칙을 지켜 비정규직 노동자
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연대
4. 인드라 루비스 외 2명(2005), WTO 협상은 중단되어야 한다 :신자유주의 세계화 반대투쟁을 지속하자!, 사회진보연대
5. 정종권,(2000), 아셈반대 투쟁 평가, 일보 전진 그러나 이보 후퇴, 사회진보연대
6. 조돈문(2003), 대우자동차 노동조합의
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투쟁
4. 조직강화사업
Ⅴ. 보건의료산업노동조합(보건의료노조)의 투쟁
1. 교섭 측면
2. 투쟁 측면
3. 조직 측면
Ⅵ. 보건의료산업노동조합(보건의료노조)의 의료공공성
Ⅶ. 보건의료산업노동조합(보건의료노조)의 연대기금
1. 노동연
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