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정의 부모교육에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 장로회신학대학교 교육대학원, 2004. 서울 <목차>
1. 서론
2, 본론
1) 인본주의 부모 교육이론
(1) 부모-자녀 관계
2) 부모 교육의 원리
(1) 부모와 자녀 간의 의사소통
(2) 자녀의 행동 지
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기법
3. 특정 활동 요구에 따른 기법
4. 과정의 확인에 따른 기법
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간‘수업 및 평가 계획서’를 작성
2. 가르치고자 하는‘성취 기준’(교육목표 및 내용) 구체화
3. 실제로 다양화?전문화?특성화된
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교육아카데미, 2010
- 고인숙외, “열린부모교육”, 교육아카데미, 2010
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모상담의 정의 및 특징
2. 아동생활지도를 위해 필요한 부모상담의 원리
1) 아동 및 가족복지
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원리 및 방법 20
가. 교수 ․ 학습 원리 20
나. 교수 ․ 학습 방법 21
Ⅴ. 결론 24
<표 차례>
<표 1> 광고와 선전, PR의 구분 5
<표 2> 텔레비전 광고의 특성 7
<표 3> 제7차 국어과 교육과정 ‘국어’의 매체 관련 내용 11
<표 4> 표
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교육관
5. 그의 저작에서 나타나는 실존주의
1) 구토
2) 존재와 무
3) 실존은 본질에 앞선다
Ⅲ. Martin Buber
1. 부버와 현대 교육의 당면과제와 만남
2. 부버의 생애
3. 하시디즘
4.
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역사회중심 프로그램
1. 지역사회교정의 배경
2. 지역사회교정의 개념
3. 지역사회교정의 형태
4. 지역사회교정의 대상자
5. 지역사회교정의 유용성
v. 사회복지관의 교정복지 전략
1. 지역사회의 조직화
2. 지역사회의 범죄
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Education, Teachers College Press, Columbia University, 1997. (오문자 외 역 레지오 에밀리아와의 만남, 귀향, 그리고 적용, 양서원, 1999.) Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 레지오 교육의 이론적 배경
1. 레지오 교육과 구성주의
2. 레지오 교육의 원리
3.
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교육, 집문당, 2006
이무근외 3인 / 실기교육 방법론, 교육과학사
이연숙 / 가정과 교육의 이론과 실제, 신광출판사, 2009
이화여자대학교교육공학과 공저 / 교육학, 열린교육, 1996
Ralph Tyler / 교육과정과 학습지도의 기본원리 Ⅰ. 조사학습(문
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[홀리스틱교육]홀리스틱교육의 특징,역사,기본방침, 홀리스틱교육과 열린교육,환경교육, 홀리스틱교육의 인적자원개발,교사역할,제언
목차
1. 홀리스틱교육의 개념과 특징
2. 홀리스틱교육의 역사
3. 홀리스틱교육의 기본방침
4. 홀
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[도덕과교육][도덕과학습][도덕과수업]도덕과교육(학습, 수업)목적,이론,접근, 도덕과교육(학습, 수업)내용,이야기,열린교육,방법,시사점
목차
1. 도덕과교육의 목적
2. 도덕과교육 이론과 접근
3. 도덕과학습 내용
4. 도덕과수업 방법
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