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열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방
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, 삼우사, 2004 1. 측정의 정의
2. 개념화와 조작화
3. 측정의 등급
4. 지표와 합성 측정
5, 척도구성
6. 표준화된 측정도구
7. 측정의 오류
8. 측정의 타당도(Validity)
9. 측정의 신뢰도(Reliability)
10, 타당도와 신뢰도의 관계
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, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006 Ⅰ: 소시오메트리와 사회네트워크 분석
Ⅱ: 델파이 기법과 초점집단
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, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006 제 1절 측정의 개념과 유형
제 2절 측정의 타당도와 신뢰도
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열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방
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열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론 표본추출의 필요성
- 표본조사의 이점
1, 표집의 기본요소
1) 모집단
2) 요소
3) 표집단위
4) 표집틀
5) 관찰단위
6) 모수 혹은 모수치
7) 통계치
8) 표
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열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론 1, 사회조사 시 고려사항
2, 조사연구의 단계
1단계 : 문제설정(formulation of research problems)
2단계 : 연구 조사 설계
3단계 : 자료 수집(Data Collection)
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열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방
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습득하고 정의적인 태도도 배울 수 있는 일석이조의 학습방법이다.
출처: 정문성 김동일(1998). 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제. 서울: 형설출판사 1. 협동 학습의 등장
2. 협동학습의 11가지 특징
3.협동학습의 11가지 장점
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형식의 관찰기록
3. 관찰방법과 실제 자신이 관찰한 사례
1) 서술적 관찰기록에 의한 관찰 사례
2) 매체를 이용한 관찰기록에 의한 관찰 사례
3) 체크리스트 형식의 관찰기록에 의한 관찰 사례
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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