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구체적 계획
제 10장 학부모와의 관계
1. 기본 방향
2. 방향 설정 이유
3. 구체적 계획
제 11장 학급경영평가
1. 학급경영평가의 기본 방향
2. 학급경영평가의 방향 설정 이유
3. 구체적 계획
Ⅲ. 보고서를 마무리하며
참고 : 자료집 목차
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학교 중심 교육과정과 교사의 역할 변화
Ⅲ. 국어 교과서 재구성의 유형
1. 단원 구성 방식의 재구성
2. 단원 구성 요소의 재구성
Ⅳ. 국어과 교과서 재구성의 원리와 실제
1. 국어과 수업의 지향점
2. 국어과 교과서 재구성의 원리
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유형분류
4) 청소년정책에서의 청소년활동 유형분류
2. 학교교육에서의 청소년활동 분류
1) 교육과정의 변화와 청소년활동의 적용
2) 교과 외 교육과정의 변화
3) 창의적 체험활동이란?
4) 자유학기제에 대한 이해
학생자치활동 사례
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교육 10문제 및 답변
15. 감정 조절 및 지원 활동 5문제 및 답변
16. 공문서 및 행정 이해 10문제 및 답변
17. 민원 대응 및 갈등 해결 2문제 및 답변
18. 행동 관리 및 팀 빌딩 3문제 및 답변
19. 안전 교육 및 학습 목표 설정 4문제 및 답면
20. 추가
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교육의 이념과 복음을 지역 사회로 전할 수 있다. 청소년 우울은, 게임중독 등 여러 문제와 상호 연결 되어 있기도 하다. 모든 교회 사역자가 문제에 심각성을 깨닫고 함께 문제 해법을 모색 한다면 교회학교가 청소년 우울증을 해결 하는 첨
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교육시킨다.
끝으로 청소년 비행의 완화를 위해서는 한사람의 노력으로 되는 것이 아니므로 기성세대들은 이사회의 주인이 청소년임을 자각하여 청소년의 소리에 귀 기울여야 하며, 가정, 학교, 지역사회, 정부가 청소년의 비행에 관심을 가
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학교 - 신현만, 위즈덤하우스, 2006
변화의 중심에 서라 - 손욱, 크레듀, 2006
삼성의 팀 리더십 - 신원동, 한국경제신문사, 2005
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구, 어드북스, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영 - 김영안, 이지북, 2004
삼성과
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대화가 잘 안 통하는 아이는 그 아이가 따르는 다른 교사를 연결시켜 주자. 사춘기 여학생에게 사모하는 남교사가 하는 얘기라면 담임 말보다 더 큰 효과를 가질 수 있다. 아이에게 전문적인 상담이 필요하다면 학교 바깥의 상담기관에 의뢰
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학습을 통한 사회성 강화)
2. 인성함양을 위한 실천적 지도(도덕적 심성 함양과 사회성 발달)
Ⅵ. 사회성훈련
1. 대상 및 선정절차
1) 대상자
2) 선정절차
2. 분반 및 정원
3. 분반 운영방법
1) 영역별 수업
2) 소집단 교육
4. 교육내용
1) 영
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좋겠습니다.
<자기평가 ★★★★> <목차>
1.시민단체의 정의(NGO)
2.시민단체의 종류와 활동
3. YMCA 목적, 이념
4. YMCA 역사
5. 수원YMCA의 연혁, 구조, 프로그램
6. 회원 및 강사 인터뷰
7. 기관 인터뷰
8. 기관평가
9. 소감문
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