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영되어, 보다 나은 교과서로 발전해 나가기를 기대한다.
(참고문헌)
오금성·유경준,『고등학교 세계사』, 금성출판사, 1995
김주환·홍현철·최용규·박종현·구학서·서재천·김세원·김수양·윤석희·조현우 공저,『중학교 사회』, 중앙교육진
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영국에서의 중앙정부 개혁을 위한 프로그램이다. 이것은 영국정부가 1991년 "품질을 위 한 경쟁(CFQ: Competing for Quality)"이라는 정책백서를 통해 구체화와 촉진이 되었다. .
기타 공공부문 개혁정책
(1) 공공서비스협약제도(PSA: Public Service Agreement)
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정책에 관한 연구, 중앙대 행정대학원
장혜경(2004). 저출산 시대 여성과 국가 대응전략. 한국여성개발원
이영석(2005). 저출산 시대 정책 패러다임의 전환과 과제. 경북여성정책개발원
김희경(2014). 한국의 저출산 원인과 대응정책에 관한 연구,
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정책. 경상대학교 해외지역센터.
김영순(1996). 복지국가의 위기와 재편. 서울대학교 출판부.
정병기(2001). 사회(복지)국가의 형성·재편과 노동조합의 대응. 사회복지와 노동.
정혜경(2002). 신자유주와 제3의 길 : 그 논리와 교육적 시사점. 창원
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교육을 받아야 할 인민학교 마저도 경애하는 수령 김일성 원수님 어린 시절을 위시한 공산주의 도덕이 가장 핵심적인 교과내용을 이루고 있다. 고등중학교 역시 중등과정 4년, 고등과정 2년 동안 현행 당 정책, 위대한 수령 김일성 원수님 혁
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학제도, 2) 해외연수, 3) Global지역전문가
8. 임금제도 및 근무제도
1) 임금제도, 2) 근무제도
9. 복리후생제도
1) 주거 및 생활안정, 2) 자녀교육 지원
3) 재산형성/생활안정, 4) 문화생활/여가생활 지원
Ⅲ. 결론
10. 인사관리의 평가
11. 인적
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육아·육아 지원 인프라 확충에 힘쓰면서 출산 후에도 경제활동을 지속할 수 있도록 지원할 필요가 있다. 사회적으로는 공교육 분야를 넓히면서 교육 관련 정책을 수립할 필요가 있다. 실제로 영국에서는 가난한 지역의 학생이나 장애인을 위
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영국의 교육과정
②국제 경쟁력을 가진 우리만의 독특한 교육 내용이 구성되어야 한다.
③ 우리 교육의 약점을 보강할 수 있는 열린 교육의 성공적 수행을 위한 교육 내용과 활동이 충실하게 구성되어야 한다.
④ 이론과 실천의 조화, 다양한
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교육개혁에 보다 적극적으로 참여할 수 있게 하는 유인체제를 만들 필요가 있다. 이를 위해서 먼저 교육개혁 정책수립에 있어서 현실을 모르는 사람들이 정책을 만들게 할 것이 아니라 현장에 있는 교사들의 의견이 적극적으로 반영될 수 있
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영 실시 됐고 3년 뒤인 2005년에야 확대지정 여부가 결정
※ 학교선택제 확대 반대 이유
① 입시 명문고 탄생 우려
② 계층간 불평등 재생산 우려
6) 신자유주의와 교육
신자유주의를 교육정책에 적용
① 교육에 대한 정부의 간섭 최소화
교육
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