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영남대학교교육대학원 석사학위논문, 1999.
곽정희, 『요셉 보이스의 사회조각에 관한 연구』,
중앙대학교대학원석사학위논문, 1994.
중앙일보 계간미술, 『현대미술 비평30선』, 중앙일보사, 1992. 목차
서론
본론
1. 공공미술의 개념
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지역대립을 완화시켜 관료제가 발전할 것이고, 관료들은 사회의 변화와 분화에 대하여 민감하게 반응할 것이다. 백기완, “행정개혁에 대한 평가와 과제”, 「계간경향」, 통권18호(1988. 봄호), pp. 195～196
지역사회의 진정한 통합을 위한 대표
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권 제4호.
조경만(2001). 지역으로부터 지역문화만들기, 지역문화의 연대만들기. 「2001 지역문화의 해 대토론회 : 백화제방」.
조희연(2000). 한국 시민·사회운동의 현황과 과제. http://www.demos.or.kr/college/개관.htm.
지금종(2002). 작은 차이와 지자치
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지역 교회) 목사): 빈민지역 복지향상을 위해 노력 --> 많은 인력이 필요 --> 옥스포드, 캠브리지 학생들에게 지역상황 설명, 자원봉사 권유
1883년 Oxford대학의 St. John\'s College와 Balliol College에서 “대도시와 대학인의 인보관운동” 연설에서
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지만, 우리 역사상 최초의 근대적 정치 개혁 운동이었다는 점에서 의의가 있다. ⑤는 서구의 기술, 문화의 도입만을 추구한 피상적 개혁이었다.
29. ②
제시된 자료는 이항로의 화서집에 실린 것으로, 당시 양반 유생층의 위정 척사 사상을 담
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지향한다
7. 대개의 대안학교들은 지역사회와의 긴밀한 관계를 유지한다
Ⅵ. 대안교육(대안학교)의 교육관
Ⅶ. 대안교육(대안학교)의 문제점
1. 학교 차원의 대안교육 인식 부족
2. 기관-학교간 연계?협력체제 미비
3. 대안학교(특성화학
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운동론, 역사와 현실
신용하 : 한국 근대의 선구자와 민족 운동, 집문당
이기형 : 몽양 여운형, 되살아오는 해방정국의 민족지도자, 실천문학사, 1984
여연구 : 신준영 편, 나의 아버지 여운형, 김영사, 2001
안남헌 : 해방3년사 1945-19480, 까치, 1985
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지만 아직도 봄은…\',2006.03.14
<영남일보>, [역사속의 영남사람들 .52] 이상화 ,2005.01.04 Ⅰ. 서론
1. 시인 이상화를 선택하게 된 배경
2. 기존 연구사 검토
Ⅱ. 시인 이상화
1. 시인 이상화의 생애
1.1 이상화 생애
1.2 이
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지” 한-일 치열한 로비전 ………………………26
4. "日최고재판소 “위안부 납치-감금-강간” 인정"…………………………27
5. 中 위안부출신 할머니 "돈 말고 정의 원했다" 유언………………………29
六. 결론……………………………
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운동의 동학, 나눔의집, 2001. 1. 왜 정치는 멀기만 한가?
2. 의식의 문제점은 없는가?
3. 도시화와 가치관의 변질
4. 개인주의와 이기주의
5. 사회적 불균형
6. 준법의식의 해이
7. 8282 (빨리빨리 문화)
8. 권위주의
9. 지역주의
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