|
일본군 위안부 관련 기초문헌자료집 입문 1궝, 2권, 3권
일본군 위안부 관련 기초문헌자료집 2권 의사록
일본군 위안부 관련 기초문헌자료집 3권, 4권
라디카 쿠마라스와미, ‘전쟁 중 군대 성노예 문제에 관한 조선민주주의공화국, 대한민
|
|
|
일본군 위안부 등 강제 동원 피해자 문제에 대한 구체적 해결의지를 보이고 있지 않다는 점에서 진정성이 미흡하다.
結 論
일본은 하토야마 유키오 총리 이후부터 일본군 위안부 문제를 비로소 인정하기 시작했으나, 진정한 사과를 통해 해결
|
|
|
조선침투
Ⅳ. 일제(식민지시대, 일제강점기)의 민족주의역사학(민족주의사관)
1. 1920년대
1) 신채호의 사론
2) 조선상고사 총론
3) 역사연구의 기본문제
2. 1930년대
1) 위당 정인보
2) 민세 안재홍
3) 호암 문일평
3. 1940년대
1) 홍이섭
2)
|
|
|
문제학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동자(근로자)의 연혁
Ⅲ. 노동자(근로자)의 인권
Ⅳ. 노동자(근로자)의 권리
Ⅴ. 노동자(근로자)와 강제노동
Ⅵ. 노동자(근로자)와 강제단속
1. 단속 이후 외출 및 이동의 자유 제한
2. 수색 및 단속경험
|
|
|
일본군위안부 문제에 관해서는 UN인권위 등 국제기구를 통해서 문제제기를 계속한다.
한국인의 대일과거청산 소송은 일본군 ‘위안부’피해자들이 제기한 소송을 시작으로 1990년대에 급격히 증가하였다. 그러나 일본재판소는 ‘시효 소멸’
|
|
 |
위안부의 개황
2. 당시의 상황
3. 군 위안부 문제에 대한 각국의 입장
4. 일본군 위안부 문제를 해결하기 위한 활동
Ⅲ 일본군 위안부 문제의 시각과 문제해결 방법 논의
1. 일본 정부와 세계적 시각
2. 문제해결을 위한 활동
Ⅳ
|
|
|
위안부. 창작과 비평사. 1995.
한국정신대문제대책협의회 정신대연구회 編. 증언집Ⅰ; 강제로 끌려간 조선인 군위안부들. 한울.1993.
신영숙조혜란. “일제시기 조성인 군위안부의 실태 및 특성에 관한 연구”. 한국정신대연구회 編. 한일간의
|
|
|
문제는 친일 지주이자 고리대금업자인 강기천이 자생적 농민운동을 무력화시키고, 일제주도의 농촌진흥운동으로 대치하여, 자신의 위치와 재산을 더욱 공고히 하려는 음모 속에 집약된다. 오로지 그의 지향하는 바는 자신의 이익 추구였던
|
|
|
조선인민공화국(서울에 수립)
- 소련군, 함북 웅기에 진주하여 일본군을 패퇴시키고 해방
1945년 8월 15일
- 일본이 연합군에 항복, 815해방
- 제2차 세계대전에서 일본이 연합국에 항복을 거부 1. 1950년 이전
2. 1950년 1월 1일~1950년 6
|
|
|
조선에서는 산발적으로 허락하며 조선사회에 성매매를 한층 더 만연시킴.
- 매춘의 주체 및 단속대상은 여성 → 성차별적 관념을 뿌리내리게 하는 요인이 됨.
- 풍기문란 및 성병 확산.
- 공창제도는 이후 종군위안부 정책의 발상으로 이어짐.
|
|
 |
일본군의 호남진출을 막았으며 고성(固城)에 상륙하는 일본군을 격퇴하여 일본군이 가장 무서워하는 의병장의 한 사람이 되었다. 그후 이몽학(李夢鶴)의 난을 토벌하기 위해 출진 하였으나 이미 진압되어 도중에 회군 했음에도 불구하고 이
|
|
 |
조선인 노예 - 병자호란 이후의 소위 '환향녀'까지 연결시켜 통시적으로 여성 수난사를 정리했던 것은 창조적인 접근이었습니다.
(3) 리더쉽 : 타인의 의견을 존중?경청하는 태도, 공정한 의사결정, 갈등 문제의 합리적 해결능력 등을 평가하십
|
|
 |
조선인 노예 - 병자호란 이후의 소위 '환향녀'까지 연결시켜 통시적으로 여성 수난사를 정리했던 것은 창조적인 접근이었습니다.
(3) 리더쉽 : 타인의 의견을 존중?경청하는 태도, 공정한 의사결정, 갈등 문제의 합리적 해결능력 등을 평가하십
|
|
메뉴펼치기
