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발센터
삼성아동교육문화센터. 영아보육 강의.
황순각(2000). 유아 신체활동프로그램 구성 및 효과. 중앙대학교 대학원 박
사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.지각능력
1) 월령별 지각능력 발달
2) 월령별 지각운동능력발달을 도울 수
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발달
·이유기 - 2, 3음절의 소리의 연합 가능, 성인의 소리 모방
·생후 1년 - 끄적거리기를 항상 준비하고 있음.(옹알이와 비교 가능)
(3) 15개월에서 24개월 영아의 발달 특징
1신체·운동발달
·걷기 능력은 점차로 발달·조절되어 안정되어짐.
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능력에 따라 활동하기를 즐기므로 양육자는 영아에게 자발적으로 활동할 수 있는 환경을 제공하고 기다려 주는 것이 바람직하다.
운동발달과 인지발달은 상관성이 매우 낮다. 따라서 운동발달을 촉진한다고 해서 인지발달이 촉진되지는 않
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능력과 관련되어 발달
7눈과 손이 서로 협응 되어야 물건을 잡을 수 있음
조작기능의 발달순서(Halverson, 1931)
라. 영아의 신체발달에 영향을 주는 요인들
1)유전
2)성차
3)영양
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육
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발달 이영,조연순(1997년) 박철용. 양서원 (p.11~p.14)(p.169~p.390) 1. 서론
2. 신생아의 특성
(1) 신체적 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
3. 영아기의 영역별 발달 특징
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서발달
(4) 인지발
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