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교육자 입장에서의 문제점
부모교육자나 교사, 가정방문자의 태도 인식상의 문제 역시 프로그램 성공에 영향을 미치는 주요 요인이다.
대부분 부모교육자는 유아교육에 관한 전문가로서 부모오 대등한 입장이기 보다 우월한 입장에서 어머
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보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서
Ⅱ. 유아의 지각원리
1. 지각의 정의 및 과정
2. 기본 지
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영역은 서로 대조적인 것 같으나 결국은 보다 높은 차원으로 재통일되어 교차적인 통일을 이룬다.
슈타이너 교육에서는 교육도 예술로서의 창조행위로 보아 교사는 유아에게 이 세가상과 예술적으로 관계를 형성하는 방법을 가르쳐야 한다.
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교육을 통해 건강 및 건강관리에 대한 올바른 지식을 가정에 전할 수 있기 때문에 그 역할의 중요성은 매우 크다고 할 수 있다.
임미혜(2000)에 따르면 보육교사의 역할은 영유아에 대한 역할, 프로그램에 대한 역할, 부모 및 지역사회와의 교
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보호하기 위해 성폭력에 대한 예방교육 및 인식개선에 대한 적극적인 홍보가 필요하다.
5) 영유아, 보육 복지계획의 문제점
경주시의 총 212개소 보육시설 중 국공립보육시설은 7개소에 불과하며, 욕구조사를 통해 시민들의 국공립보육시설에
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보미에 대한 지속적인 교육이 많았으면 좋겠다. 아이들을 스펀지 같아서 모든 것을 거르지 않고 다 받아들이기 때문에 아이돌보미를 하는 분들이 아이들에 대한 교육을 많이 받아서 아이들에게 좋은 영향을 주었으면 하기 때문이다.
참고자
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보육 효과를 거둘 수 있습니다. 따라서 보육시설에서는 시설장, 교사, 학부모 대표와 지역사회 인사를 포함한 운영위원회를 구성하고 정기적으로 회의를 개최함으로써 보육시설의 운영과 프로그램에 대한 의견과 요구를 수렴하여 반영할 수
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시설에 대한 다양한 지원방안을 구체적으로 수립하여 공공보육으로 부족한 보육욕구를 채울 수 있도록 하며 다양한 공급유형을 분석 및 견해를 참고해 보육정책 목표수립에 반영하여야 한다. 또한 보육정책은 정치와 연관되어서는 안 되며
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보호 및 보호 시설을 제공해야 한다. 이처럼 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족의 유형에 따라, 유연한 정책적 접근이 필요하다.
또한 나의 결론을 정리해 보자면 영유아 보육법을 개선하기 위한 방법으로는
첫째, 국가와 지방자치단체가
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정책 방안과 교사 대 영유아 비율을 낮추거나 보조교사 제도를 마련하여 교사 1인이 담당해야 할 영유아의 수를 낮추는 방안도 마련되어야 할 것이다.
2) 보육환경
열악한 보육환경과 주변 환경의 개선 및 유사 보육시설의 통폐합을 시행하는
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