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교육 놀이중심학습(놀이중심교육) 관련 시사점
가. 수학의 가장 중요한 요소는 교사이며 교사의 올바른 수학과에 대한 인식과 의지가 가장 중요하다고 판단된다. 수학교육의 방향을 정확히 인식하고 교육과정을 운영하고 문제점을 찾아 개선
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Seven Ways of Knowing : IRI/Sky Lighter Training &Publishing, Inc.- Lazear, David G.(1994). Seven Pathways of Learning : Teaching Students and Parents about Multiple Intelligences. Tucson, Arizona : Zephyr Press
자료제공 : 윤옥인(서울서일초등학교 교사, 한국다중지능교육학회 부회장)
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육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육
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육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육
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교육학, 동현출판사, 2006
권영창 외, 교육방법론, 형설출판사, 2006
이경범, 통합 교과교육론, 교육과미래, 2006
이반 일리히, 심성보 역, 학교 없는 사회, 미토, 2004
김경자, 학교교육과정론, 교육과학사, 2003
홍미리 외, 열린교육과 팀 티칭, 동
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교육과정의 특징
통합교육과정의 개발에서 먼저 사실적경험적으로 확증해야 하는 것은 교육과정의 통합이 교육에 어떤 작용을 하며 어떤 이점을 줄 수 있는 가하는 것은 통합교육과정의 기능에 관한 문제이다. 즉, 교육과정을 통합하여 교육
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교육과정에 포함되지 않은 다양한 주제를 경험하게 하는 데 그 목적을 두고 있다. 교육부의 영재교육과는 일년 동안에 학생들이 정밀과학과 사회과학, 인문사회분야를 경험하도록 허용해야 한다고 규정하고 있다.
해당 분야에서 뛰어난 석박
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교육내용의 선택과 학습가능성의 기준 설정이 미흡하다.
4. 인간중심 교육과정
1. 인강중심 교육과정의 개념 및 발생동기
1) 개념
①학생들이 학교 생활을 하는 동안에 가지게 되는 모든 경험의 총체이다.
②교육의 근본목적은 자아실현이
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교육적 요청의 따라 개정되고 주어진 교육과정의 틀을 벗어나 만들어 가는 교육과정으로 전환을 강조하였다. 제5차와 마찬가지로 교육 법규에 의거, 다양성을 추구하는 교육과정, 유아 중심 교육과정, 교원·유아·학부모가 함께 실현하는 교
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중심학습(활동중심수업)과 기존학습(교육)의 비교
활동 중심 교수학습의 전략과 기존의 학습 방법과의 차이점은 ① 활동 소재로 학생이 직면하거나 직면 할 수 있는 소재를 가지고 이루어진다. ② 문제 발견의 과정과 문제 해결을 위한 학생
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