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대해 많은 관심
④ 역사 연구
⑤ 언어연구
⑥ 자연과학의 강조
⑦ 교양과목이라 불리는 인문주의적 학파 필요성 제시
5. 주요 교육방법
6. 토론 (아리스토텔레스와 루터의 교육사상 비교)
7. Feedback (평가, 관점, 영향 등)
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기독교 유아교육
1. 언약의 개념
(1) 구약성경에서 나타난 언약
(2) 칼빈의 언약
2. 언약과 할례
(1) 할례의식의 고대의 관행
(2) 이스라엘의 할례
(3) 할례의식에 대한 교회사적 해석
3. 언약과 세례- 할례로부터 이어지는 언약의 표징
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교회 역 시 핵 심사도 3사람을 포함한 사도, 장로들의 지도하에서 운영되었다(행 15:6).
- 두 공동체 사이의 차이점(Bruce 227-8)
① 쿰란 공동체와 초대교회 공동체는 동일하게 물로 씻는 정결의식을 가졌지만 기독교 적인 독특하고도 영원히 한번
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분단 고착화 문제, 한국전쟁 8. 여말선초의 사회변동과 조선 건국
9. 조선 태종연간의 제문제
10.사림파와 훈구파의 각축
11.인조 반정의 제문제
12.영조, 정조와 탕평정치
13.대한제국시기의 제문제
14.해방 전후 시기의 제문제
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기독교가 첫 번째로 희망찬 출발을 시작한 곳도 덴마크였다. 10세기 초 고름왕은 기독교를 그의 왕국에서 완전히 몰아내기를 작정하고 교회를 파괴하며 사제를 암살했다. 그러나 그 뒤를 이은 그의 아들 헤랄드 불루 투도는 그와 정반대였다.
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조차 생길 수 있을 것 같다.
이 책을 통해 기독교교육이란 기독교라는 국한된 범주만이 아니라, 개인과 가정의 발달을 통해 시작된 것이, 신앙공동체로 형성되고, 신앙공동체 안에서 나눔과 행동 그리고 영향을 통해 교회 안에서의 교육이 실
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조선 인민군을 창설하고 1948년 4월에 헌법을 채택. 따라서 이미 역시 단독정부 수립의 길을 걸어왔음을 알 수 있다. 1. 여말선초의 사회변동과 조선 건국
2. 조선 태종연간의 제문제
3. 사림파와 훈구파의 각축
4. 인조 반정의 제문제
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말씀 전달이라면 이것은 큰 부작용이 생길 것이다. Ⅰ. Piaget, Kohlberg, Erikson의 이론이 기독교 교육에 주는 시사점
1. Piaget의 인지발달
2. Kohlberg
3. Erikson의 심리 사회적 발달
Ⅱ. 여섯가지 사고모(Six hat)에 의한 예제 (문학의 밤)
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기독교인으로서의 삶을 권면하고 있다. 로마교회가 언제 설립되었든간에 베드로가 그 교회의 창립자가 아니라는 것만은 확실하다.하여간 바울이 로마서를 쓰기 전에 이미 로마에는 얼마간의 역사를 가진 교회가 존재해 있었던 것이 사실이
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회의 환경교육이 몇 차례 있었지만 같은 이야기일 뿐이다. 중요한 이슈이기 때문에 반복되어 왔지만 신학적 틀이 바뀌어야 한다. I. 생태 신학의 등장
II. 생태 신학
III. 인간성 회복과 창조질서를 위한 기독교교육
IV. 인간성 회복과
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