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교회교육, 현장에서 다시 출발
2장 : 학생은 사이버, 교회는 사이비?
3장 : 교육철학, 뼈대에 칼슘을 넣어라
4장 : 축제로서의 예배
5장 : 방법론도 중요하다
6장 : 소그룹이 살면 전체가 산다
7장 : 교사는 어떻게 만들어지는가?
8장 : 행정은
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교회
6)말씀(성경)
7)성례전
8)기도
9)가정
10)그리스도를 닮아가는 삶
11)내세에 대한 명상
12)현세생활과 보조수단
3.교육의 방법
1)예배
2)설교
3)성경읽기와 성경공부
4)권징
5)세례
6)성찬
7)기도
8)자기부정
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기독교교육연구원 1989 Ⅰ. 기독교 교리교육
1. 교리란 무엇인가?
2. 교리와 성경과의 관계
3. 교리교육의 중요성
Ⅱ. 교리교육의 역사와 그 의의
1. 초대교회
2. 3세기
3. 4-5세기
4. 중세
5. 종교개혁시대-루터의
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교회성장
제 3장 선교와 사회복지
제 4장 선교와 예배
제 5부 선교와 신학
제 3장 로마 카톨릭교회의 선교신학
제 4장 동방 정교회의 선교신학
제 6부 선교와 한국 교회
제 3장 한국 교회이 선교적 정체성과 전망
나가는 말
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역사적으로 볼때 어떤 대안이든 그 시대의 교회가 힘을 발휘할 때 큰 효과를 발휘했다는 것이다.로마의 도덕적 변화도 결국 초대교회의 성장 결과였다. 종교개혁 시대 유럽의 변화나 웨슬리의 영국사회 변화등은 모두 개혁교회의 영적인 힘
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개념이 크게 바뀌어 있는 것이라 할 수 있다. 예전에는 교육이라는 것이 사람들로 하여금 그냥 하나님에 대해 좀 더 잘 알고, 예배도 좀 더 경건하게 드리고, 성경적 지식도 쌓고, 교회 봉사도 더 잘하는 부분(좁은면)에 대해서만 생각을 했다
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기독교 신자가 된다는 것은 가족과 이별을 의미한다. 따라서 그곳에서의 개종은 대단히 어렵고 대부분 하류층 사람들만이 기독교인이 되었다. 이러한 사회에서 선교하기 위해서는 교회와 신자들의 사회적 존경도와 신뢰성을 높이는 것이 시
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역사
2. 특징
3. 구원관
Ⅲ. 인류문화적 측면
1. 생명이해
2. 인간이해
3. 탄생예식
4. 성장예식
5. 결혼예식
6. 고난이해
7. 죽음이해와 장례예식
Ⅳ. 정교회와 개신교 차이
1. 성경
2
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역사가 포섭된다.
삼위일체론은 부정적으로 형성된 것이 아니라 설교, 선교, 교육, 예배와 기도 등 교회의 본래적 사역에서 자연스럽게 확립되었다. 이것은 공교회적 유산이다. 성장하고 부흥한 한국교회는 삼위 하나님을 향한 신앙과 송영
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기독교의 창조관과 일치하는 것임을 깨닫도록 도움을 받을 수 있다.
개인들을 교육하는 것은 기독교교육의 중심적인 과제이다. 개인은 침묵과 들음과 안식을 통해 내적으로 형성되고, 우리를 타인과 우주와 관계 맺게 하는, 연구와 봉사를
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