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의 시민생태공원화 운동', <<민족예술>>, 6월호.
조명래, 2000c, '한미행정협정의 환경조항의 문제점과 해결방향', <<녹색교육>>, 여름호.
조명래, 2000d, '20세기 근대화 속의 서울지방자치', <<향토 서울>> (서울시사편찬위
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및 영상을 통하여 고난이도 수준의 원격 지도를 하는 것은 물론 오케스트라 단원으로서의 원격 오디션 및 원격 협주자들끼리의 퍼포먼스도 시도하고 있다. 1. 인터넷과 예술
2. 차세대 인터넷
3. 차세대 인터넷에서의 예술 실험 사례
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Ⅰ.서 론
Ⅱ.공연 마케팅
제1절.공연 예술
1.공연 예술의 공급
제2절.공연 기획
1. 극장과 기획자
Ⅲ. 입소문 마케팅
제1절 입소문커뮤니케이션
1. 입소문커뮤니케이션 분석
2. 입소문에 관한 선행연구
제2절 공연
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의 급상승
⑶영화산업 근로자들의 낮은 근로수준
⑷독과점 형태
3. 스크린 쿼터(Screen Quota)
3-1. 스크린 쿼터의 개념
3-2. 스크린 쿼터의 유래와 역사
4. 스크린 쿼터제도 시행 사례
4-1. 한국의 스크린 쿼터제도 시행 사례
4-2. 외국
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의 개념
Ⅱ. 큐레이터(학예연구관)의 자질과 자격요건
1. 큐레이터의 자질
2. 큐레이터의 자격요건
Ⅲ. 큐레이터(학예연구관)의 작업환경
Ⅳ. 큐레이터(학예연구관)의 업무
Ⅴ. 큐레이터(학예연구관)의 현황
Ⅵ. 큐레이터(학예연구
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예술도 사전 지식이 있으면 문화예술에 대한 이해가 깊어짐으로써 만족감은 훨씬 높아진다. 특히 고급문화는 사전 지식이 절대적으로 필요하다. -서론-
-프랑스의 교육-
(고등, 대학교육)
(대학의 단기교육, 장기교육, 전문화 과정)
(
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의 사회의학 BAC으로 구별된다. G1(행정기술), G2(관리기술), G3(상업기술, 판매)는 경제와 행정분야를 이루어 3차분야 기술자 BAC으로 향한다. H(정보기술)는 정보과학 기술자 BAC을 보게된다.
(5) 대학 교육
프랑스에서는 대학 입학 시험이 따로 없
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교육, 서울 : 학지사
양경희 저(1997), 열린 아동 미술교육, 학지사
이규선·김동영·전성수 저(1996), 유아미술교육학, 서울, 미진사
Elliot W.Eisner(1995), 새로운 눈으로 보는 미술교육, 서울 : 예경 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동미술(어린이미술)의 필요성
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의 수업장학 경험에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 1988.
주삼환, 자율장학의 발전방향, 박문사, 1989. 1. 자율장학이란?
2. 자율장학의 특성
3. 교내 자율장학의 필요성
4. 자율장학의 영역
1) 교사의 전문적 발달 영역
2) 교
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의 결론이 정리되게끔 유도한다.
(6) 대변인들의 발표가 끝나면 전체 학생들에게 상호간에 추가적인 질문을 하도록 한다.
(7) 토론을 정리한다.
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영
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