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및 아스팔트 코트
(3) 앙투카 코트
(4) 론 코트
5. 테니스 경기 방법
6. 테니스 예절
(1) 코트 예절
(2) 복장매너
(3) 입장매너
(4) 시합중의 매너
(5) 사진 촬영 시 주의사항
【참고 문헌】
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예절은 다음과 같다.
■ 본문 내용은 가능한 한 짧고 간결하며 이해하기 쉽게 쓴다.
■ 내용을 짐작할 수 있는 제목을 달아준다.
■ 본문 서두에 본인의 이름이나 신분을 밝힌다.
■ 받는 사람이 읽기 편하게 편집한다.
■ 한 줄은 70자를 넘
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Raymi)
7. 페루의 음식
8. 마카의 고향 부자 고원
(1) 재배지의 선택
(2) 후닌의 마을
(3) 마카의 수확 시기
(4) 마카의 수확 풍경
(5) 마카의 천일건조
(6) 열화한 마카
9. 페루의 전통음식관련 정보
10. 식사습관 및 식사예절관련 정보
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예 체험전시장
(7)즐기면서 체험하는 놀이공간
3.프로그램 설명
(1)생활예절과 효문화
명심보감의 충효편을 영상으로 학습하고, 밥상차리기, 제례, 한복바로입기, 다도, 어른에게 절하기 등에서 한국인의 전통생활을 알리기 위함
(2)김치
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: 자연식품 채취시대
2) 부족국가시대
3) 삼국시대
4) 통일신라시대 : 한국식생활 정립기
5) 고려시대
6) 이조시대
7) 조선후기
8) 개화시대 : 식생활의 다양화
*한국 식생활의 특징
*한국음식의 종류
*한국음식의 접대와 식사예절
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예습적
과제
기호품과 약물의 종류에 대해 조사.
수업모형
직접교수
학습과정
(시간)
학습 내용
교 수 · 학 습 활 동
자료및 유의점
교사
학생
준비활동
(5분)
- 집합
- 출석확인
- 준비물확인
- 환자 파악 생략
- 학습목표 제시
- 출결확인 및 복
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간과 도형의 기초 개념 형성하기‘ 등이 있다.
3) 과학적 탐구하기
과학적 탐구하기는 자연의 가치를 인식하고 인간과 자연 및 자연물 간의 관계를 이해하며 공존하기 위한 것이다. 구체적인 내용으로는 주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본
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예방?근절을 위한 활동 강화
1) 목 적
2) 기본 방침
3) 세부 추진 계획
Ⅶ. 학교생활지도의 기타지도
1. 옷입는 요령
1) 옷차림 예절
2) 옷입는 요령
2. 올바른 인사 예절
1) 악수할 때
2) 말인사
3. 여러 가지 인사법
1) 목례
2) 가벼운 인사
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누리과정 발전방향을 제시
3. 누리과정의 주요 영역별 내용
가. 신체운동건강 영역
나. 의사소통 활동 영역
다. 사회관계 활동 영역
라. 예술경험 활동 영역
마. 자연탐구 활동 영역
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개념과 중요성
[2]듣기의 과정과 기능
[3]듣기의 유형-유형
[4]듣기의 어려움과 올바른태도
[5]효과적 듣기의 방법
-말하기의 예절과 실제-
[1]말하기의 방법과 예절
[2]말하기의 실제
대화의 방법-<행복한 부부 이혼한 부부>
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