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간관을 키우도록 한다.
-내용
知 – 자기사랑교육, 부모사랑, 가족사랑, 예절교육(식탁예절/큰절, 평절, 반절/ 제례,상례/ 다도예절/ 사회생활예절/ 기초행동예절)
仁 – 명심보감, 명상수련법, 전통민속놀이(투호, 윷놀이, 널뛰기 등),
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대화방을 개설하고 수시로 질문에 대한 피드백 제공
(3명의 어떤 교사에게도 가능)
□ 대화시에는 대화예절을 지켜야 한다는 점을 주지시킨다.
♠ 본 수업의 성취도 평가
일기예보와 실제 일기가 어느 정도 일치하였는가 1. 요구분석
2.
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예의에 어긋나지 않도록 정의를 올바르게 알고 사용, 친근감 있게, 대화 내용을 정리하여 조리 있게 순서대로, 목소리를 지나치게 크거나 작지 않게, 약간의 찬사는 대화를 훨씬 부드럽게 만듦, 말하기 전 한 번 더 생각하기
이야기를 들을 땐,
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예의에 어긋나지 않도록 정의를 올바르게 알고 사용, 친근감 있게, 대화 내용을 정리하여 조리 있게 순서대로, 목소리를 지나치게 크거나 작지 않게, 약간의 찬사는 대화를 훨씬 부드럽게 만듦, 말하기 전 한 번 더 생각하기
이야기를 들을 땐,
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대화의 원리와 실천, 경남 : 문성인쇄소
경상남도교육청(2003) / 대화의 창을 열고
김욱동(1988) / 대화적 상상력 : 바흐친의 문학 이론, 서울 : 文學과 知性社
김윤환(1992) / 기본생활 예절교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문,
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예절, 교문사, 1998
김성배 : 전통예절과 현대생활, 한국독서 지도회, 1998
김심연 : 전통생활예절, 민속원, 2001
남상민 : 예절학, 박영사, 1999
한국전례연구원 : 원간 실천예절, 중화서원, 1990
한국문화재보호재단 : 우리의 전통예절, 1996 Ⅰ. 서
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(조직 사회)에서의 칭호
7. 사회생활에서의 칭호
Ⅳ. 말씨와 어휘의 선택
1. 말씨와 어휘의 중요성
2. 말씨의 선택
3. 어휘의 선택
Ⅴ. 언어 예절의 실제
1. 대화 예절
2. 전화 예절
3. 편지 예절(便紙禮節)
4. 이 메일(E-mail)
참고문헌
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대화기법
1)대화의 순서
2)효과적인 대화
3)표준말과 표준음
4)목소리의 조화
5)표정과 동작
6)말의 표현 방법
7)주제와 화제를 선택할 때
3. 상황에 다른 대화기법
1)말하기
2)듣기
가족간의 예절
1. 가족의 개념과 기능
2. 효의
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예절 문화는 과거의 잔재나 낡은 관습이 아니라, 현대 사회에서도 여전히 유의미한 가치를 지닌 전통으로 자리 잡고 있다. 이는 세대 간의 단절을 극복하고 공동체의 유대를 강화하며, 나아가 한국 사회가 국제적 맥락에서 더욱 풍부하고 다
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간과 공간에 관한 연구의 문제점과 해결방안, 민속연구, 안동대학교 민속학연구소, 1999
임돈희 / 조상제례, 대원사, 1990
편집부 / 생활예절과 가정의례, 동광출판사
한국전통의례연구회 / 가정의례백과, 서울 : 일송미디어, 1987 Ⅰ. 제례(제
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