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교육의 상호작용 설계, 웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사
장상필·이영민(2000), 웹 기반 학습 시스템에 적합한 형성 평가 방법에 관한 연구, 한국컴퓨터교육학회 논문지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(인터넷기반) 가상교실
1. 교수-학습 기능
2. 친
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education-kang.com/index.html I.사이트 구성도(http://www.erooda.co.kr/intro.htm)
II.상호작용적 관점에서 분석
1.이루다 뉴스
2.연구소 소개
3.활동내용
4.치료, 교육대상자
5.진단 및 치료, 교육과정
6.프로그램
7.치료교육 정보
8.Q&A
9.약도
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사이트소개
1. 사이트명
2. 교육이념 및 교육목표
3. 선정이유
Ⅱ. 내용분석
1. 입학안내
2. 학부소개
3. 학사안내
4. 캠퍼스라이프
Ⅲ. 구조분석
1. 메인화면 구조분석
2. 세부 구조분석
Ⅳ. 교수-학습분석
1. 교수
2. 온라인 강의 학습유형
3. 영어
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교육의 불평등을 어느 정도 해결할 수 있는 중요한 교육매체다. 인
터넷 매체의 주요 키워드는 네트워크, 정보, 사람이다. 인터넷상의 정보는 기하급
수적으로 증가하고 있고, 이는 모든 학습자에게 평등하게 공개되어 있다. 온라인
교육은 강
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학습하기 힘들다.
참고문헌
◇ 김성규(1995), 효과적인 CAI 수업을 위한 제반 조건에 관한 연구, 석사학위논문, 수원대 교육대학원
◇ 임정훈(1998), 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구 교육공학연구
◇ 이종연(1999)
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학습 효과
1. 저작시스템 프로그래밍 학습은 학생들의 참여도나 흥미도를 신장시킨다
2. 저작시스템 프로그래밍 학습이 학습결과를 전이하는데 유용하다는 결과이다
3. 저작시스템 프로그래밍 학습은 학생들의 인지 구조를 변화시킨다
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3) 의사소통 원활
4) 사회복지사의 전문가영역에 도움을 주고 있다.
3. 평가
1) 가상복지관의 방법론
2) 전문가시스템(Professional System)
Ⅵ. 관광분야의 웹사이트
Ⅶ. 교육분야의 웹사이트
Ⅷ. 대학도서관의 웹사이트
참고문헌
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사용을 못하도록 원천적으로 봉쇄 차단을 하는 방안을 정부에서 정책적으로 인터넷 사업체에서 계획을 수립 시행하도록 하는것이 중요하며, 무엇보다도 청소년들이 인터넷 과다 사용을 하지 않도록 가정의 부모, 학교 교육 청, 정부와 인터
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멀티미디어를 활용한 수업은 유아들이 가장 좋아하는 수업 중의 하나이며, 유아들이 좋아하는 매체중의 하나이다. 멀티미디어의 교육적 활용은 문자, 그림, 사진, 애니메이션, 음성, 동영상 등을 이용하여 보다 생생하게 학습자들이 접할 수
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교육으로 진행하고 있는데, 현재 1만 3700여 명이 사이버 교육 과정을 수료하고 7600여 명이 학습하고 있는 등 성황을 이루고 있다. 2001년에는 교육과정을 60개로 늘려 포스코 전체 교육과정의 약 50%를 사이버 교육으로 진행하였다.
④ 학습지식
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