|
교육학술정보원, 2000
박성익 / 사이버 공간에서의 청소년 행동특성 연구, 한국간행물윤리위원회, 2000
안동근 외 3인 / 정보통신윤리 교육교재 및 프로그램 개발에 관한 연구, ICEC 연구, 1998
이재현 / 인터넷과 사이버 사회, 서울 : 커뮤니케이션
|
|
|
사는 디지털 기기 사용 시 항상 유아들의 활동을 관찰하며, 적절한 사용 시간과 방식에 대해 구체적으로 지도할 책임이 있다. 예를 들어, 디지털 기기 사용 전후로 올바른 인터넷 사용 습관과 안전한 온라인 행동을 교육하고, 유해 콘텐츠 발
|
|
|
토론과 같은 활동을 통해 학생들 간의 유대감을 형성하고, 교사와의 소통을 원활하게 하는 것이 필수적이다. 마지막으로, 팬데믹 이후에도 온라인 교육의 일부 요소를 지속적으로 발전시키고 통합하는 것이 필요하다. 하이브리드 학습 모델
|
|
|
사의 ICT활용 능력 및 교수-학습에 응용 능력 배양, 나아가 ICT활용교육을 활성화하는 데 노력을 경주하고 있다. Ⅰ. 미국의 e-러닝 정책 : Learning for the 21st Century
Ⅱ.영국의 e-러닝 정책 : Education and Skills 2002 2006
Ⅲ. 뉴질랜드 : Digital Horizon
|
|
|
온라인 교육의 특징 등이 무시되고 있어 CD-Rom 등의 Offline매체와의 차이점를 발견하기 어렵다. 교육 내용을 담는 그릇만 바꾸고서 새로운 교육 방법을 시도한 것이라고 할 수 없다. 평생 학습사회의 새로운 교육방법으로서 온라인 교육의 방법
|
|
|
온라인 교육의 특징 등이 무시되고 있어 CD-Rom 등의 Offline매체와의 차이점를 발견하기 어렵다. 교육 내용을 담는 그릇만 바꾸고서 새로운 교육 방법을 시도한 것이라고 할 수 없다. 평생 학습사회의 새로운 교육방법으로서 온라인 교육의 방법
|
|
|
온라인 교육의 특징 등이 무시되고 있어 CD-Rom 등의 Offline매체와의 차이점를 발견하기 어렵다. 교육 내용을 담는 그릇만 바꾸고서 새로운 교육 방법을 시도한 것이라고 할 수 없다. 평생 학습사회의 새로운 교육방법으로서 온라인 교육의 방법
|
|
|
|
강의를 수강할 수 있게 된다. 또한, 개인의 학습 속도에 맞출 수 있는 유연성이 있는 것도 큰 장점이다. 전통적인 교육 1. 디지털 전환으로 대부분의 평생교육이 온라인에서 진행되는 것에 대한 장단점은 무엇인지 토론하기
2. 참고자료
|
|
|
사회의 문제가 되고 있는 청소년 인터넷 중독해소를 위해 사회복지사의 적극적인 개입은 당연하고 필연적 귀결이라 생각한다.
참고문헌
강경호(2002). 중독의 위기와 상담. 한사랑가족상담연구소.
이재현(2003). 인터넷과 온라인 게임. 커뮤니케
|
|
|
교육이나 온라인 학습을 통해 자기 계발을 지원하는 프로그램이 필요하다. 노년기는 삶의 질 향상과 사회적 연결이 중요하며, 취미활동이나 커뮤니티 참여를 통한 프로그램이 도움이 된다. 이러한 생애 주기별 접근법은 개인의 요구를 충족
|
|
메뉴펼치기
