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프로그램은 탈북청소년의 학력격차 문제를 해결하는데 큰 효과가 있을 것입니다. 탈북청소년들을 내버려 두게 되 면 이들의 미래는 없습니다. 교장선생님 다시 한 번 생각해 주십시오!
교장: 음... 복지사선생, 당신의 그 열정 높이 평가하오.
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평가
방법이 개발되어야 할 것이다. 요약하면 아동 평가에서 중요한 원칙 중 하나는 경
험적인 방법에 근거하여 발달적으로 민감하고 아동 개인, 집단, 사회 상태를 이해
하기 위한 여러 기법들을 사용하여 평가가 이루어져야 한다. 또한 아동
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이해 * 음성 미디어의 제작과정
Ⅰ. 라디오의 편성
· 기존 프로그램의 평가
· 편성방침 및 개편의 범위설정
· 프로그램 기획안 수립
· 신설 프로그램 기호기안 검토 및 편성안 작성
· 관련 부서 및 계열사 협의
· 개편 프로그램의
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, 정인숙. 현대미스미디어의 이해 * 텔레비전의 이용
Ⅰ. 영상 미디어
Ⅱ. 영상 미디어 이용 시간대
· 텔레비전
· 비디오 및 영화의 이용실태
Ⅲ. 시청률
1. 텔레비전 이용세대(HUT)
· 시청자 점유율
· 시청률
* 참고문헌
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평가
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□ 실습 평가 방법
- 일지에 있는 청소년 교육 받은 내용 정리와 교육을 통해 느낀점을 평가한다.
- 실습 일정들이 청소년을 이해하고 관심을 유발할 수 있었는지 평가한다.
- 참여한 프로그램들의 종료 후, 자신이 생각한 부족한 점
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프로그램
- 2월에 위탁아동을 선정하고 참여기업에 사내 홍보를 통하여 멘토를 모집 접수하였다.
- 3월에는 멘토활동 교육을 8시간 실시. 자원봉사자교육, 멘토의 역할 및 프로그램의 이해. 본 사업에 대한 이해, 위탁아동의 주요특성 및 접근
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프
로그램, 지적 활동 프로그램, 예술적 활동 프로그램, 사교활동 프로
그램, 실습활동 프로그램, 특별 프로그램 등으로 다양하게 제공될 수
있다.
* 참고문헌
- 윤지환(2004). 여가의 이해, 일신사
- 강남국(2002). 여가사회의 이해, 형설출판사
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이해", 보육사, 서울, 2000.
박정란 서홍란, "아동복지론", 서울, 양서원, 2001.
성영혜 김연진,「아동복지」동문사,1997.
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 1999
송정부, 현대 사회학총람, 서울, 대학출판사, 1995
아산사회복지사업제단, "아
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프로그램
4) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
6. 기관 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
① 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할
② 국가청소년사업에서 해당 기관의 기능
2)
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프로그램
① 청소년 동아리활동
② 장애청소년 프로그램
③ 청소년 교류활동
④ 청소년 봉사활동
4) 기관 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
3. 기관 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
① 국가청소년
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