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그리고 고용형태와 같은 노동조건이 취업 여성의 일-가정 갈등에 점점 더 중요한 영향을 미친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여성에 대한 사회적인식이 반영된 언어 현상을 찾아 제시해 보았다. ‘워킹 맘’의 삶의 맥락은 개인 상황뿐 아
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한국어 대우법의 사회언어학적 기술, 언어와 언어학 4, 외국어대
정정자(1987), 속담사전, 대경출판사
연세대(1998), 연세 한국어사전, 두산동아
이기문(1999), 동아 새국어사전, 두산동아
임홍빈(1993), 뉘앙스풀이를 겸한 우리말사전, 아카데미하우
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과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
외국어습득론(2017년) - 배론원격평생교육원
외국어습득론과 한국어교수(2011년) - 박덕재, 박성현 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지적 요인과 정의적 요인
2. 본인의 극복과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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외국어로서 한국어를 학습하는 제2언어 학습자들에게 학습 환경을 고려하고 한국어 교육의 영역별 특성이 반영된 한국어 교재를 제작하기 위하여 개별 매체들이 가진 독특한 특성을 감안하여 텍스트 교재와 광매체 교재, 그리고 웹 교재가
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언(1985), 한국어교재 개발의 기술적 문제, 이중언어학회지
○ 권미정(1991), 외국어로서의 한국어 교재 연구-기존 교재의 검토와 새 모델의 모색, 고려대 석사학위 논문
○ 문선모·배한권(1995), 교재구조 훈련과 요약하기 훈련이 설명적 교재 처
교재 교육, 교사 수업, [교재]교재의 개념, 교재의 특성, 교재의 기능, 교재의 구성, 교재의 연구, 교재와 신문, 교재와 교수학습,,
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