|
정리와 활용을 잘 해야 한다
Ⅵ. 인터넷정보검색과 DB(데이터베이스)
1. 색인 DB 개요
2. 색인 DB의 특징 및 기능
3. 색인 DB의 구조
4. 시험용 DB의 작성
5. 스타일의 종류 및 작성 방법
1) 색인 DB의 스타일
2) 스타일의 종류
3) 스타일의 작성
|
|
|
대하여 어떤 사람에 대하여 우리들은 오늘 있습니다.
국제 학생 센터
국제학생 센터는 국제(한국) 학생들의 모든 것을 관리하는 곳으로 비자 및 입학허가서(I-20)등 국제학생들의 학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니
|
|
|
대하여 어떤 사람에 대하여 우리들은 오늘 있습니다.
국제 학생 센터 연락처
Location:
Military Science #115A
Utah State University
Logan, UT 84322
Phone: (435) 797-2764 Email:isc@aggiemail.usu.edu
http://globalengagement.usu.edu/
국제학생 센터는 국제(한국) 학생들
|
|
|
대하여 어떤 사람에 대하여 우리들은 오늘 있습니다.
국제 학생 센터 연락처
Location:
Military Science #115A
Utah State University
Logan, UT 84322
Phone: (435) 797-2764 Email:isc@aggiemail.usu.edu
http://globalengagement.usu.edu/
국제학생 센터는 국제(한국) 학생들
|
|
|
대하여 어떤 사람에 대하여 우리들은 오늘 있습니다.
국제 학생 센터 연락처
Location:
Military Science #115A
Utah State University
Logan, UT 84322
Phone: (435) 797-2764 Email:isc@aggiemail.usu.edu
http://globalengagement.usu.edu/
국제학생 센터는 국제(한국) 학생들
|
|
|
불의에 대하여.hwp
3. 고르기아스 독후감.hwp
4. 고르기아스 본문 발췌.hwp
5. 고르기아스 본문 발췌2.hwp
6. 고르기아스를 읽고.hwp
7. 고르기아스에 관한 내용정리.hwp
8. 고르기아스에 대하여.hwp
9. 고르기아스에 대한 소개.hwp
10. 플라톤과 연설술.hwp
|
|
|
요약하도록 지시하는데 요약은 성취결과를 강화하는 작용을 한다.
(2) 내담자 문제를 개념화하기
상담자는 문제를 개념화하기 위해서 내담자에 대한 문제의 원천, 문제에 내포된 흐름, 내담자를 위한 적절한 상담 개입 등에 깊이 생각해 볼
|
|
|
정리한다.
(가) 학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
(나) 전체 프로그램 구성 상의 유사점이나 차이점을 3가지 이상 제시하고 설명한다.
2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 방과후학교 프로그램 1가지를 조사한다.
(가) 프로그램 수
|
|
|
가치를 확인할 수 있었다. 이를 통하여 그의 ‘사람본위’적 역사인식을 인상 깊게 볼 수 있었다. Ⅰ.책 소개
Ⅱ.요약
1.『상서』부터 『후한서』까지
2.후한부터 수에 이르는 시기의 사학발전
3.이후 중국사학
Ⅲ.감상평
|
|
|
정리 및 평가 단계
이 단계는 실행한 프로그램에 대하여 실시과정과 그 결과를 기록하고 정리평가하는 단계이다.
따라서 실시한 내용을 정확하게 기록하고 정리하여 프로그램을 체계적으로 평가할 수 있는 자료로 활용할 수 있도록 요약하여
|
|
메뉴펼치기
