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)와 역할갈등
Ⅸ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)와 통제위치
Ⅹ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)와 정리해고
?. 직무만족도(직무만족, 업무만족)의 연구 사례
?. 향후 직무만족도(직무만족, 업무만족)의 개선 방안
참고문헌
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위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 동기에 대한 Maslow의 견해
1. 욕구의 위계
가. 생리적인 욕구
나. 안전의 욕구
다. 애정과 소속의 욕구
라. 존중의 욕구
마. 자기실현의 욕구
2. 미적인 욕구
3. 인지적
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진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 동기부여이론
I. 매슬로우의 욕구위계이론
II. 맥그리거의 XY이론
III. 아지리스의 미성숙, 성숙이론
* 참고문헌
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외재적 동기
3. 성취동기
4. 메슬로우의 욕구위계이론
5. 자기결정성 이론
6. 수행목표와 숙달목표
7. 자아효능감 이론
8. 자기가치이론
9. 귀인이론
10. 기대-가치이론
11. 학습된 무력감
12. 시험 불안에 의한 동기 감소
13. 교사효능감
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위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 생애
II. 인간에 대한 매슬로우의 기본 가정
III. 주요개념
1. 잠재적 창조성
2. 형성되어 가는 것
3. 욕구5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 사랑 욕구
4) 자
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양식( Type A Behavior Pattern : TABP)은 머레이의 욕구이론에서 보는 바와 같은 그러한 본격적인 욕구이론은 아니다. 그러나 A유형 행동양식과 B유형 행동양식 간의 현저한 차이는 그들이 지닌 욕구와 동기의 차이라는 점에서 의미있는 연구가 되고
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선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술
① 선택대상의 인구 사회적 특성
② 선택대상의 생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 흡연 청소년에 대한 금연교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위
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욕구를 만족시키는 시기라고 볼 수 있으며, 욕구위계이론에 따라 다음 단계의 욕구인 자아존중의 욕구가 작용하기 시작하는 시기이기도 하다.
하비거스트의 발달과정에서 50대는 중년기에 겹쳐진다. 중년기의 발달과정은 소속된 집단에서
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욕구위계론
1) 기본개요
2) 주요개념 (5가지의 욕구위계)
3) 주요특징
2. 대상자(고혈압) 선정 및 특성
1) 고혈압 대상자 선정
2) 인구사회 특성
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욕구부터 자아 실현 욕구까지 단계적으로 진행되지만, 알더퍼 이론은 존재, 관계, 성장 욕구를 동시에 경험할 수 있다.
3. 결론
매슬로우의 욕구 단계 이론과 알더퍼의 ERG 이론은 조직 내에서 개인의 동기와 욕구를 이해하고 조절하는 데 중요
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