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타협의 소중한 성과!
6. 김구 <삼천만 민족에게 읍고함> - 남북협상의 물꼬
7. 북한에서의 통합 가능성은?
8. 정 리 - 다시, 진심으로 통일을 이야기하자.
< 별도 첨부 : 사진자료들 >
< 에필로그 : 백범기념관을 둘러보며 느낀 점 >
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읽고 독후감 발표하기
- 적절한 인원을 선정하여 기구 정리
- 복장 정리 및 입실 지도
-목표 달성 여부 확인
-교사 확인 1. 단원명
2. 단원의 연구
(1) 단원 설정 이유
(2) 목표
(3) 학습 계획 및 지도 계획
(4) 지도 방침
3. 교수·학습 활동
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평가를 받는다. 따라서 이러한 읽기 포트폴리오 형태의 수행 평가는 양적인 상황·맥락 속에서 반복을 수행한 것으로 보인다.
그러면 <부록 자료> ‘풍산 국민학교’에 제시된 읽기 포트폴리오는 어떠한지 살펴보자. 학습자들에게는 동일
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자료 한글파일 >>
1. 김우진의 이영녀 – 감상과 비평.hwp
2. 김우진의 이영녀 작품분석.hwp
3. 이근삼 원고지 감상문 1.hwp
4. 이근삼 원고지 감상문 2.hwp
5. 채만식 제향날 독후감.hwp
6. 채만식의 제향날 감상문.hwp
7. 함세덕의 동승 감상문
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평가
학년 : 학년
반 : 반
번호 : 번
이름 :
평가 :
※ 다음 문장을 읽고 빈칸을 채우시오.(1～2문항)
1. 도서관에서 인물을 찾아보려면 어느 주제로 가야할 것인가?
2. 도서관에서 인물에 관해 알고 싶을 때 이용할 수 있는 자료에는 무엇이 있는
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읽고 전체적인 줄거리를 파악하지 못한다. 단편적으로 내용을 이야기하고 독후감도 단편적인 이야기를 짧게 보고하는 수준이다. 독서를 즐기지 않으며 방과 후 주로 텔레비전을 보거나 친구와 노는 것으로 시간을 보낸다. 가정에서 자율적인
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자료파일>
1. ‘고르기아스’에서 말하는 부끄러움에 관하여.hwp
2. ‘고르기아스’에서 말하는 불의에 대하여.hwp
3. 고르기아스 독후감.hwp
4. 고르기아스 본문 발췌.hwp
5. 고르기아스 본문 발췌2.hwp
6. 고르기아스를 읽고.hwp
7. 고르기아스에 관
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목 차 -
I. 내용요약
II. 본인의 감상
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 플라톤의 향연 - 인상적인 구절.hwp
2. 플라톤의 향연을 읽고.hwp
3. 향연 플라톤을 읽고 난 후 독후감.hwp
4. 향연을 읽고.hwp
5. 플라톤의 향연을 읽고 2.hwp
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)의 학급운영지도
1. 칭찬해바라기
2. 한 배를 타고
3. 교실이 좋아요
1) 인형과 친구가 되어
2) 열린마당
4) 독서 지도
5) 컴퓨터 활용능력 신장
6) 음악속으로
Ⅸ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 교육효과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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우수한 자료가 일목요연하게 정리되어 있어서 수업에 바로 활용할 수 있는 웹사이트의 개발 및 일반화 학습자료 보급 방안이 검토되어야 할 것이며, 본 특별학급의 어린이들은 모국어를 유창하게 구사하나 모국어를 읽고 쓰는 부문에서는 자
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