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예방 보건교육
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9
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1. 피해 원인
1.1 사회적 요인
1.2 개인적 요인
1.3 환경적 요인
2. 피해의 영향
2.1 정신적 영향
2.2 신체적 영향
2.3 사회적 영향
3. 해결 방안
3.1 학교의 역할
3.2 가정의 역할
3.3 사회적 지원
결론
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요인
2.1. 개인적 요인
2.2. 가정적 요인
2.3. 사회적 요인
3. 학교폭력의 보호요인
3.1. 개인적 보호요인
3.2. 가정적 보호요인
3.3. 학교 및 사회적 보호요인
4. 학교폭력 예방 및 대처 방안
4.1. 예방 프로그램
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때 성폭력상담과 성폭력반대운동은 필연적으로 여성운동과 인권운동이 되는 것이다. 1. 성폭력의 개념
2. 성폭력의 유형
3. 성폭력의 원인과 주요요인
4. 성폭력에 대한 올바른 이해
5. 성폭력에 대한 잘못된 인식
6. 성폭력의 예방방안
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요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9
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평가방법
Ⅰ. 정치적 위험의 영향
1. 국유화
1) 재산몰수
2) 수용
2. 운용상의 규제조치
3. 이전자유의 제한
4. 계약의 일방적인 파기나 변경
5. 차별대우
6. 재산 또는 인명피해
Ⅱ. 정치적 위험의 평가절차
Ⅲ. 정치적 위험의 평가방
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자료선정 및 수집방법
4. 자료분석 방법
Ⅳ. 연구결과
1. 가정폭력에 대한 태도
2. 가정폭력에 대한 태도와 행동의 차이
3. 가정폭력에 대한 태도에 영향을 미치는 요인
4. 가정폭력에 대한 태도와 행동의 불일치에 영향을 미치는
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여타 물리화학 센서들과 함께 더 큰 비중을 갖게 될 것이다. 지구상에 존재하는 수많은 질병 발생 요인과 공해 요인들을 생각하면 이것들을 적기에 감지하고 효율적인 대처를 하려면 바이오센서의 소형화, 저 비용화, 다기능화, 고속화, 온-라
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여 살펴보았다. 불이라는 요소는 우리 생활에서 뗄 수 없는 중요한 요소이다. 하지만 한순간의 잘못된 사용으로 큰 위험을 초래할 수 있는 것이 사실이다. 이러한 위험을 막기 위해서는 준비된 예방과 방화 발생 시 신속한 조치가 이루어져야
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관점
(2) 사회의 책임 관점
(3) 두 관점에 대한 평가
2. 가습기살균제 사건
1) 개요
2) 원인
3) 경과
4) 두 가지 관점 서술
(1) 개인의 책임 관점
(2) 사회의 책임 관점
(3) 두 관점에 대한 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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