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만세투쟁 총책임자였던 권오설은 적들의 간악한 고문으로 옥중에서 살해되었다.
참고문헌
이현희(1995), 6· 10 만세운동과 대한민국임시정부, 한국민족운동사학회
장석흥(1998), 6·10만세운동의 격문과 이념, 문화체육관광부
장석흥(2003), 통일전
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민족운동사 연구, 일지사, 1975
조동걸 / 한말의병전쟁, 독립기념관, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 항일독립운동
1. 독립 운동 기지의 건설
2. 무장 독립군의 항일 전쟁과 시련
Ⅲ. 항일무장투쟁
Ⅳ. 항일민족운동
1. 3?1운동
2. 청년회운동
3. 노농
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운동상에서 인민정권 노선의 정립으로 이해될 수 있다. 인민정권 노선은 서구에서 반 파쇼인민전선운동과 식민지 반식민지에서 반제 민족통일전선운동이 전개되면서 정립된 것이었다. 반제민족통일 전선 노선은 노농동맹에 기초한 소비에
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운동의 전국적인 확대에 결정적인 역할을 하였다. 그 밖에 경기도, 전라북도, 경상도, 충청도, 황해도, 강원도, 평안도, 함경도 등 전국적으로 항일민족학생운동이 이듬해 3월까지 일어났다.
4) 광주학생운동의 의의
3.1운동 및 6.10만세운동과
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운동의 이념이 나뉘게 되었다. 하지만 이들이 항상 대립적인 관계를 유지한 것은 아니었다. 위에서 설명 한 것처럼 이들은 민족유일당이건 아니면 민족협동전선론이건, 하나의 단일한 조직을 형성에 독립운동을 통일하려는 움직임을 계속해
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민족, 삼문, 1994
김태정 : 국외 민족운동의 노선과 이념의 변화과정, 31민족해방운동연구, 청년사, 1989
백노현 : 대한민국임시정부 연구의 성과와 과제, 한국근현대사연구3, 한국근현대사 연구회, 1995
정현동 : 대한민국 임시의정원의 성격－1919
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운동은 대중운동을 고양하고 민족해방운동의 성격을 바꾸어 놓았다. 노동자들은 31운동에 참여하면서 계급의식과 민족의식의 성장을 일으켰으며 이는 노동자 계급의 조직의식을 강화시켰으며 후에 나타나는 조선노동공제회와 같은 전국적
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민족진영, 사회인사와 학생들이 합세하여 만세시위운동을 계획하였으니, 곧 1926년의 6.10만세 운동이다. 그러나 조선공산당과 천도교측 인사들의 계획이 6월6일 발각되어 실패로 돌아가고 학생들이 주도한 계획만이 성공하여 6월10일 순종(純
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운동농민운동 등의 대중 운동과 사회주의 운동의 본격화 등이다. 또한 31운동을 계기로 단기적으로는 민족운동 진영의 분열이 야기되었지만, 장기적으로 운동 전선을 통일하려는 성숙한 움직임이 나타날 수 있는 바탕을 마련하였다.
♠ 참고
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노농조합운동을 긍정적으로 평가하다보니 상대적으로 1920년대의 노농운동을 비판적으로 평가하는 경향이 있다. 셋째, 혁명적 노농운동은 노농운동사의 차원에서 본다면 분명히 발전적인 것이라 할 수 있다. 그러나 전체적인 민족해방운동사
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