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스포츠의 사회운동적 차원에서의 폭력성(관중폭력에 관하여)
1. 스포츠 관중의 폭력성과 집단성
2. 관중의 유형
3. 폭력적 집합행동의 발생원인
1) 애매한 심판판정
2) 비중있는 경기 결과
3) 선수들 간의 과격한 폭력행동
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Psychology, 21(23), 1921-1938. 1. 팬덤(fandom)
1) 팬덤(fandom)의 기원
2) 팬의 유형
2. 스포츠 스타
3. 스포츠 스타덤과 팬덤에 관한 논의
4. 스포츠팬의 호기심과 스포츠 팬 이론
5. 서포터의 사회학
1) 서포터 문화
2) 한국의 서포터 문화; 붉
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운동은 사람들의 성격을 바꾸어 놓을 수도 있는데, 이 점에 대해서는 창반양론이 한창이다. 운동을 참여함으로서 아이들의 성격을 밝고, 협동적이고, 진취적으로 변화시킬 수 있다는 긍정적 쪽과 오히려 폭력성, 집착성(나쁜쪽으로의), 배타
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운동은 사람들의 성격을 바꾸어 놓을 수도 있는데, 이 점에 대해서는 창반양론이 한창이다. 운동을 참여함으로서 아이들의 성격을 밝고, 협동적이고, 진취적으로 변화시킬 수 있다는 긍정적 쪽과 오히려 폭력성, 집착성(나쁜쪽으로의), 배타
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 및 아동기 발달특성(유아기, 아동기의 발달특징과 중요성)
1/ 유아기 발달특성
I. 유아기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
1)
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스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사
서삼동(2000). 여고생의 스포츠 참가 유형에 따른 사회성 발달 차이.미간행
석사학위 논문. 울산대학
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스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사
서삼동(2000). 여고생의 스포츠 참가 유형에 따른 사회성 발달 차이.미간행
석사학위 논문. 울산대학
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심리학적 관점
(3) 이해중심 게임수업 모형의 근거
다. 이해중심 게임수업 모형
(1) 발전 과정
(2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업 모형
(3) Griffin의 변용된 이해중심 게임수업
(4) 안양옥의 변용된 이
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스포츠 경영자의 거래적ㆍ변혁적 리더십이 임파워먼트와 조직유효성에 미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
이성용(2008). 생활체육으로써 태권도의 발전방향. 석사학위논문. 한국 체육대학교 사회체육대학원.
이상효, 유희
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스포츠심리학회지,제12편, 제2호,69~90
김병준(2000),신체적 자기개념의 논리, 측정,활용 한국스포츠심리학회2000, 동계학술발표대회 논문집 60~82
박성규(1993), 스포츠 무도 수련동기와 사회적 태도 형성에 관한연구. 동아대학교 대학원박사논문.
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스포츠와 건강에 대한 깊이 있는 이해를 도모하고, 운동의 긍정적인 영향을 다양한 사람들과 공유하고 싶기 때문입니다. 스포츠 과학은 단순한 운동이나 신체 훈련을 넘어 생리학, 심리학, 그리고 인체 역학까지 포괄하는 학문입니다. 이러한
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1.진학의 동기
대학 시절, 체육학을 전공하면서 스포츠의 생리학적, 심리학적, 교육적 측면에 대한 폭넓은 이해를 쌓을 수 있었습니다. 이러한 경험은 저에게 운동과 신체 활동이 개인의 전반적인 건강과 행복에 미치는 긍정적인 영향을 깊이
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운동 생리학, 스포츠 심리학, 그리고 체육 교육 방법론에 대한 광범위한 지식을 습득했습니다. 특히, 체육 교육의 사회적, 심리적 측면에 대한 이해를 넓히는 데 중점을 두었습니다. 이는 제가 체육이 개인의 건강, 사회성, 정서적 안정에 어떻
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스포츠 강국들의 체육 교육과정에 흐름을 파악할 수 있도록 미국, 러시아, 중국 등의 체육교수법 체계 및 체육 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 스포츠 심리학에 대해서 연구하고 국내 학교현장 체육교육 체계와 비교 분석하여 체육교육
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스포츠 의학 분야 대학원 지원 86
1. 연구 관심 분야 86
2. 학업 및 연구 계획 87
3. 연구 목표 87
4. 연구 환경 및 지원 요청 87
5. 결론 88
? 홍길동의 체육학 입시지원서에 활용할 영문 연구계획서 91
1. Introduction 91
2. Research Interests 91
3. Research
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