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회적 요구가 매우 크다고 생각한다. 이러한 프로그램을 효과적으로 운영하기 위해서는 평생교육사의 전문성 강화가 필수적이다. 평생교육사는 다양한 분야의 전문가와 협력해 보다 심도 깊은 교육 과정을 설계해야 하며, 이를 통해 학습자들
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평생교육의 이해』. 정민사.
박지혜, 김재연. (2022). 「평생교육 프로그램 개발에 대한 2010년 이후 국내 연구 동향: 상호작용모형의 적용을 중심으로」. 평생학습사회, 18(4), 191-217. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원. Ⅰ. 서론
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학습자가 많이 모이게 된다면 자연스레 기관의 재무상태도 좋아질 것이고, 더 많은 인재가 모임에 따라 더 좋은 교육과정, 인사관리도 자연스럽게 이루어질 수 있다고 생각한다.
앞으로 경영자적 마인드가 결여된 평생교육사와 평생교육기관
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학습자 중에 학습에 성공해야 한다는 확신이 있어야만 학습하려는 성격
③ 흑백론자
결론: 성인학습의 원리와 교육방법 제안
성인학습이 가능한 것으로 밝혀졌으면 그 교육효과를 제고하기 위하여 평생교육을 계획하고 수행하는 데 있어서
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교육기관은 평소 교육기관의 하드웨어적 요소 뿐 아니 라 소프트웨어적 요소까지도 면밀하게 관리해야 하겠다.
Ⅲ. 결론
아직은 학습 기간 중이고 어떤 교육프로그램을 개발한다는 것이 다소 부담으로 느껴지기도 하지만, 향후 평생교육사
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학습자로서 충분한 목표 달성, 그리고 동기 달성을 할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
- 평생교육방법론. 위더스 원격평생교육원 강의자료
- 한국기업교육학회, 중앙경제, HRD 용어사전, 2010 1. 서론
2. 본론
(1) 성인학습자로서 특성과 성찰
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평생교육의 철학과 실천 사이에는 아직 약간의 괴리가 있지만, 앞으로 그 격차가 개선되고 발전해야 한다고 생각한다. 또한 앞으로 평생학습축제가 더욱 발전하기 위해서는 지역평생교육정보센터, 평생학습센터, 지역사회자치센터 등을 중
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평생교육사의 역할을 규정함에 있어 법적 기준과 학자들의 주장을 종합하여 제시해 보면 평생교육사는 첫째, 평생교육기관을 효율적으로 운용하기 위한 각종 기획 전문가의 역할을 수행해야 하며, 둘째, 평생교육에 참여하는 학습자의 생애
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교육의 문제해결에 나의 평생학습을 구성하였다. 그리고 나 뿐만 아니라 국가의 경쟁력을 향상시키기 위해서 개인에게 평생교육은 필수 적이라고 본다. 그렇기 때문에 현재와 같이 부분적으로 평생교육을 하는 것이 아니라 학교, 가정, 사회
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평생학습축제’ 개최, 2018년 8월 30일 디지털천안문화대전 > 천안시 평생학습 축제,
천안시 평생학습센터 사이트 https://www.cheonan.go.kr/lll.do
천안시 사이버평생학습센터 사이트 http://ecyber.cheonan.go.kr/cheonan.htm
충청남도 교육청 평생교육원 http
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