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, 1990
참고문헌 1. 서론
2. 본론
(1) 신분제도의 모순
(2) 전란체험의 반영
(3) 비극적 결말
(4) 죽음에 대한 인식
1)유교의 조상숭배사상, 효사상
2)불교의 윤회사상
3)도교의 세속을 초월한 자연합일 사상
(5) 장르 비교
3. 결론
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대사 …………………… 8
2) 장르의 인용 …………………… 11
2. 형식적 측면 …………………… 12
1) 무대 …………………… 12
2) 춤 …………………… 13
V. 봉산탈춤 : 화합과 타협의 결말 …………………… 13
VI. 결론 …
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불교출판사, 1983
최창조, 한국의 자생풍수, 민음사, 1997
황화철마케팅과 풍수지리에 관한 고찰 한국유통과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 풍수지리(풍수지리학)의 형태
1. 형태에 따른 영향
2. 길흉의 형태
Ⅲ. 풍수지리(풍수지리학)의 흐름
Ⅳ
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사상
(1) “공자의 도를 배우려면 먼저 주자를 배워야 한다.”라고 하여 주자학을 근본으로 삼음
(2) 일상생활의 윤리가 성인의 도라고 보아 충, 효, 예, 신, 경, 성의 6의 생활윤리 실천을 강조
(3) 고려 불교의 부패와 폐단에 대한 반성, 불교의
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4) 물량화
5) 규격화
6) 대중화
3. 과학 기술 시대의 자세
4. 전통과의 단절에서 초래되는 문제점
1) 전통의 의미
2) 전통 단절의 원인
3) 전통 단절의 결과
4) 전통 윤리와 서구적 시민 윤리의 조화
Ⅶ. 향후 현대윤리의 과제
참고문헌
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효율적 지도방안 연구. 서울교육대학교 교육대학원
문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 판소리, 2004)
이민아(2011) 역사로 통하는 고전문학 효의 길을 묻다, 심청전 판소리의 이해
1) 판소리 심청가 속 인물들의 성격을 분석적으로 서술하시오.
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사상계, 1958
이효영, 동아시아 경제발전과 유교문화의 역할, 국제지역연구 제12권 제1호, 2009
이완재, 구한말 영남지역의 유교개혁운동, 영남철학회, 1997
조동일, 영웅의 일생과 홍길동전, 새문사, 1983
최무석, 동학의 도덕교육사상에 관한연구,
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불교 비판
4. ‘퇴계집-무진육조소’, ‘율곡집-동호문답’을 통해 본 조선 성리학의 흐름
5. 봉사, 예송변을 통한 주자학을 바탕으로 한 국가질서의 확립 양상 고찰
6. ‘목민관은 무엇인가’, ‘선인문’에서 보는 실학 사상의 도입과 전개
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소원
< 4주차 강의 >…………………………………………6p
(재미)
4.1대중문화와 재미
4.2재미를 추구하는 현대인간
< 5주차 강의 >…………………………………………6p
(스토리텔링)
5.1대중문화와 스토리텔링
5.2대중문화 속 스토리텔링
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원효도 이것을 핵심으로 보고 있다. ④ 중국불교에 큰 영향을 끼친 논서로서 소승불교의 사상이 압축되어 있다. [해설] ④ 대승불교의 사상이 압축되어 있는 논서 [보충학습] 기신론의 기본구조 일심이문삼대사신오행(一心二門三大四信五行)
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