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사상, 고려대 민족문화 연구원 -예문 서원
학국의 사상사, 유명종 -서울 이문출판사 1.들어가며...
2. 의천의 천태사상에 의한 선교합일
1) 종밀의 「원각경소」에 의지한 회통 사상.
2) 원효의 화쟁 사상 수용
2. 지눌의 선교 통합 원
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원효 『대승기신론 소별기』 - 목 차 - Ⅰ. 요약(제1장 원효 『대승기신론 소별기』) II. 독후감 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 대승기신론소와 별기의 성격.hwp 2. 대승기신론의 주요내용.hwp 3. 원효 사상의 역사적
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숙제가 될 것이다. 1. 중국 변화의 특징
2. 중국 변화의 단계
- 제1단계 (1949년~1956년)
- 제2단계 (1957년~1966년)
- 제3단계 (1966년~1976년)
- 제4단계 (1976년~ )
3. 중국의 당대사
4. 천안문 사건과 3개 대표론
- 천안문 사건
- 3개 대표론
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대사관 공보과
두산백과, 낭만주의문학 [ romantic literatures , 浪漫主義文學 ]
시사상식사전, 사실주의 문학 [ 寫實主義 文學 , realism , realism literature ]
시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 박문각 피엠지
두산백과, 사실주의[ realism , 寫實主義 ]
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사상의 세 가지 유형, 한국신종교학회
안형관 외 1명(2008) - 불교사상의 이해와 소통을 위한 불 명호 고찰, 한국동서정신과학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불교사상의 의미
Ⅲ. 불교사상의 전개과정
Ⅳ. 불교사상의 특징
Ⅴ. 불교사상의 내용
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사상, 전복희, 1990, 한울아카데미
105인사건과 신민회 연구, 일지사, 윤경로, 1990
한말 애국계몽운동의 사회사, 신용하, 나남출판, 2003 Ⅰ.서론
Ⅱ.신민회 개괄
1. 한말 애국계몽운동의 조류
2. 신민회의 성립 배경
3. 신민회의 창립과정
4.
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서술해주세요.
3. 고려 수도 개경(개성)의 성립과 변천 과정을 설명해주세요.
4. 지리산이 한국 불교 사상사에서 어떠한 의미를 가지고 있는지 설명해주세요.
5. 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.
6. 참고문헌
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원효의 불교 교육사상
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불교의 전래
2. 불교의 교육적 역할
3. 불교사상과 교육적 특징
4. 불교교육의 교육목적
5. 불교교육의 교육방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
원효(617-68는 신라시대
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교에도 영향을 미쳤으며, 불교 철학에 대한 오늘날의 접근 방식에도 많은 기여를 한다. 원효가 남긴 사상은 단순히 과거의 역사적 인물로서의 의미를 넘어, 현대사회에서 지속 가능한 삶의 방향성을 제시해주고 있음을 우리는 인식해야 한다.
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, 그 후의 불교 사상과 실천이 다듬어지는 중요한 기초가 되었다. 1. 원효의 화쟁 이론과 그 의의
2. 라말 여초의 불교적 영향
3. 보조국사 지눌의 사상적 기여
4. 려말 선초 시대의 불교 발전
5. 고려 말 이후의 불교적 전환점
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