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개념
2. 자아존중감
3. 자기효능감
4. 사회인지와 타인이해
II. 정서발달
1. 자의식 정서
2. 정서이해
3. 정서적 자기 규제
4. 타인이해 : 조망수용능력
III. 도덕성 발달
1. 인지발달이론
1) Piaget의 이론
2) Kohlberg의 이론
(1) 수
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-컨셉컬러를 부각시키는 광고
-시제의 차별화를 위한 방법
-색과 차별을 위한 무색싸움
(2)그린마케팅에 의한 광고 전략
(3)소비자 마케팅에 의한 광고 전략
-온정성
-유머
-두려움 유발
(4)최근 마케팅 경향
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유머 듣기
참고문헌
김재봉 / 초등 말하기 듣기 교육론, 교육과학사, 2003
노명완 / 말하기·듣기 교육의 개념과 탐구 과제, 서울대학교 국어교육연구소 연구보고서 97-1, 1997
박인숙 / 영어 듣기 지도 연구, 석사학위논문, 경상대학교, 1991
임칠성
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개념, 실태, 원인, 잘못된 생각, 관련법, 구제 내용 등
- 어떤 내용에서 어떻게 피해를 입고 피해자와 가해자의 입장은 무엇인지 실감나게 알려줘야
7) 적절한 웃음과 즐거움을 줘야 한다
위트와 유머 활용
8) 감동을 주어야 한다
- 우조교가 왜
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유머감각이 뛰어나며
직설적으로 말하는 경향이 있다. 계급이나 직위를 싫어하며 다른 사
람들 눈에 특별히 드러나는 것도 좋아하지 않는다.
· 뉴질랜드 사람들은 좀 더 형식적인 경향이 있었으며 공공장소에서
시끄럽게 떠드는 것을 싫어한
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유머감각과 활기로서
주위를 환하게 밝혀나갈 수 있어야 겠다. 그러기 위해서는 사람이나 사
물을 대할 때 긍정적인 면을 보도록 노력하며 모든 면에 있어 관심과 열
정을 가지고 임해야 한다. 함께 있으면 즐겁고 원가 함께 하고 싶은 동료
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개념을 살펴볼 필요가 있다.
첫째, 발견(discovery)이란 과거에 있었던 것은 무엇이고, 현재에 존재하는 것은 무엇이며, 이들이 서로 어떻게 연결되어 있는가에 관한 것이다. 예를 들면 내담자의 사건에 대한 기억이나 증상이 생겨난 상황을 탐색
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/ 2009 I. 경험적 가족치료의 개념과 치료목표
II. 치료기법
1. 가족 조각
2. 비유 또는 은유
3. 역할극
4. 재구성
5. 유머
6. 신체적 접촉
7. 의사소통 입장
8. '나'의 표현
9. 모의가족
10. 치료도구로서의 밧줄
* 참고문헌
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6) 유머
7) 접촉
8) '나'의 표현
9) 의사소통 입장
10) 가족생활연대기
11) 연극
12) 비유
13) 관계의 해부
14) 가족 재구축
15) 영향권
16) 원가족 삼인군 치료
17) 의사소통의 모델링
18) 개별 빙산(심리 내적 상담)
* 참고문헌
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유머 사용하기
6) 자기답게 상담하기
7) 자기 자신을 개방하기
8) 은유적 표현에 귀 기울이기
9) 주제에 귀 기울이기
10) 요약하기와 초점 맞추기
11) 결과를 허용하거나 떠맡기기
12) 침묵을 허용하기
13) 윤리적이기
2. 행동변
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