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활동 분석 및 평가 13
Ⅲ. 개발 17
1. 평가지 17
2. 평가기준 18
3. 평가지 개발 배경
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교육 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 사례 2
1. 단원
2. 의사소통기능
3. 제목
4. 자료
5. 이야기내용
Ⅵ. 영어교육 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 사례 3
1. 이야기의 소개
2. 이야기의 수정
3. 이야기 전 활동
1) 주요 표현 익히기
2
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, 류칠선(2004). 유아를 위한 수학교육. 서울:교문사
-김현자(2008), 영유아 수과학교육의 이론과 실제. 창지사- Ⅰ 유아기 수학적 탐구능력의 발달단계
Ⅱ 수 개념
1. 수 개념의 정의
2. 수 세기
3. 수 인식
4. 연산
Ⅲ 부분과 전체, 패턴
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교과서 분석의 실제
1. 학습 목표의 분석 및 평가 -------------------------- 10 ~ 12쪽
2. 텍스트의 분석 및 평가 ---------------------------- 12 ~ 18쪽
3. 삽화의 분석 및 평가 ------------------------------ 19 ~ 22쪽
4. 학습활동의 분석 및 평가 ----------
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교육평가
1. 평가영역
2. 평가목표
3. 평가과제
4. 평가유형
5. 평가방법 및 유의점
6. 평가내용
7. 평가기준 및 배점
Ⅳ. 초등학교4학년 수학과교육평가
Ⅴ. 초등학교5학년 수학과교육평가
1. 학습주제
2. 학습목표
3. 문제의식
4. 문제
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교과논리 및 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 나은숙(2020), 유아교과 논리ㆍ논술ㆍ창의교육, 창지사.
3) 이상욱ㆍ문태순 외 1명(2009), 예비교사를 위한 논리와 논술, 학지사.
4) 네이버 국어사전, ko.dict.naver.com. 1. (1) ‘논리적인 사람
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그리기놀이
Ⅵ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 사례
1. 혼합된 소리 듣고 수 알아맞추기
1) 활동과정
2) 문제 카드
2. 숫자로 모이세요
3. 유의점
Ⅶ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 성과
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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이론 - 영화<고지전>
영화<고지전>에서 나타난 여러 장면 분석
III. 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ․ 학습 방법
2. 평가방법 - 관찰평가
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 교과서 사례 분석 및 재구성
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유아의 인지적 발달 및 음악적 발달
1. 인지적 발달
1) 피아제의 인지 발달 단계 이론
2) 부르너의 교수 이론
3) 유아교육에서의 시청각적 교수매체 활용
2. 음악적 발달
Ⅳ. 오르프와 코다이의 음악 교육론
1. 오르프의
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교육과정상에 이러한 실제적인 갈등 지도 방안이 반영되어야 할 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 도덕교육의 이해, 추병완, 백의, 1999
2. 인격교육론, 토머스 리코나, 백의, 1998 ꊱ인격교육의 방법적 원리 & 문제
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